教育个案研究

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教育个案研究

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第1题：

通常采取“群体—个体—群体”的研究模式是()研究。

A.团体个案研究

B.机构个案研究

C.个人个案研究

D.比较性个案研究

参考答案：A

第2题：

（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A．叙事研究 B．行动研究 C．实验研究 D．个案研究

正确答案：A
叙事研究是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
【命题立意】考查对教育研究方法的掌握。
【错因分析】教育研究方法的相关概念掌握不精确。

第3题：

个案研究的基本方法有()。

A、追踪法

B、追因法

C、临床法

D、作品分析法和教育会诊法

参考答案：A,B,C,D

第4题：

根据研究的目的指向，个案研究可以分为()。

A、诊断性个案研究

B、比较性个案研究

C、专题性个案研究

D、借鉴性个案研究

参考答案：ABCD

第5题：

个案研究是一种研究的策略，它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同，采用不同的方法，具体的方法有哪些?()

A、追踪法

B、追因法

C、临床法

D、作品分析法

E、教育会诊法

参考答案：ABCDE

第6题：

个案研究为教育对象提供有效的帮助,利于因材施教。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第7题：

根据研究对象的不同，个案研究可分为()

A、个人个案研究

B、机构个案研究

C、团体个案研究

D、学校个案研究

参考答案：ABC

第8题：

《北京市城市幼儿生活状态调查报告》属于()研究。

A.团体个案研究

B.机构个案研究

C.个人个案研究

D.比较性个案研究

参考答案：A

第9题：

在个案研究中以家庭、学校、班级、工厂、机关等单位为研究对象的研究是()

A、个人个案研究

B、团体个案研究

C、机构个案研究

D、个体个案研究

参考答案：C

第10题：

教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须()

A、进行实验研究

B、运用科学的研究方法

C、进行个案研究

D、遵循科学规律

参考答案：BD

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