美国坎贝尔与斯坦利:《实验与准实验研究设计》一书发表于()
第1题:
准实验设计的优点有
A、弥补了严格意义上实验研究的不足
B、使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题
C、使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题
D、准实验设计的效力非常好
E、准实验设计具有广泛的应用空间
第2题:
第3题:
A、不同的实验设计
B、内外效度的高低
C、研究的目的的不同
D、系统操纵自变量的程度
第4题:
准实验不同于真实验表现为准实验涉及()。
A自然发生的自变量
B自然发生的因变量
C变量控制不严密
D实验研究与相关研究如调查等相结合的方法
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.前实验
B.准实验
C.真实验
D.现场实验
第9题:
介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()
A纵向设计
B横断设计
C准实验设计
D聚合交叉设计
第10题:
坎贝尔和斯坦利认为有()类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。