优化教师队伍就是要使教授的数量占学校教师总数的绝大多数。

题目

优化教师队伍就是要使教授的数量占学校教师总数的绝大多数。

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相似问题和答案

第1题:

教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的( )。

A.年龄结构
B.学历结构
C.职务结构
D.专业结构

答案:C
解析:
职务结构指教师队伍内部各级职务的比例,即助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况。

第2题:

高等学校教师职务设助教、讲师、高级教师、副教授、教授。


答案:错
解析:

第3题:

教师是教育的第一资源,()是评价教师队伍建设的第一标准。

A、工作实绩

B、师德师风

C、学校品牌

D、名优教师数量


正确答案:B

第4题:

高校教师队伍的年龄结构包括()。

  • A、平均年龄
  • B、各级职务教师的平均年龄
  • C、各年龄段教师人数比例
  • D、40岁以下教授平均年龄

正确答案:A,B,C

第5题:

“十三五”时期,加强城市教育建设,促进教育平等。就是要加快城乡义务教育公办学校均等化建设,加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设,推进城乡教师互换。


正确答案:错误

第6题:

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和( )的双重身份。


答案:管理人员
解析:

第7题:

建设高素质教师队伍,就是要严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支()的高素质专业化教师队伍。

  • A、师德高尚
  • B、业务精湛
  • C、结构合理
  • D、信念坚定
  • E、充满活力

正确答案:A,B,C,E

第8题:

试述高等学校教师队伍的结构以及如何促进我国高校教师队伍结构的优化调整。


答案:
解析:
高等学校教师队伍的建设,是办好高等学校的一项具有战略意义的大事。因此,正确认识、了解和优化教师队伍的结构具有十分重要的意义。
(1)高等学校教师队伍的结构
教师队伍的结构是指教师整体构成的状态,教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。教师队伍的结构是否合理,直接影响着教师队伍整体作用的发挥,直接影响着高校教学与科研的整体质量。教师结构主要包括:
①职务结构。②学历结构。③年龄结构。④专业结构。
(2)高校教师队伍的优化调整
教师队伍整体作用的充分发挥,依赖于教师队伍的合理结构。因此,必须对教师资源进行优化组合,合理配置,以挖掘教师潜力,激励教师进取精神,提高教师使用效益,优化教师队伍结构,体现教师队伍的整体优势。对高校教师队伍的优化调整可以从以下几个方面进行:
①外源选录,合理流动。②协调资源,提高效益。③大力培养中青年骨干教师。④全面推行聘任制。

第9题:

如何调整优化教师队伍?


正确答案: 实施教师资格准入制度,严格教师资格条件,坚决辞退不具备教师资格的人员,逐步清退代课人员,精简、压缩中小学非教学人员。政府部门和事业单位不得占用或变相占有中小教职工编制,清理各类“在编不在岗”人员。

第10题:

简述编制学校教师队伍发展规划的基本步骤。


正确答案: (1)现状分析,包括学校现有教师的学历规格、专业情况、学科分布、年龄结构、性别比例等;有条件的话,对每个教师的发展潜力、工作态度、兴趣爱好、综合素质等也进行一些分析。
(2)需求预测,即对校内教师流动情况的预测,如职务的升降,岗位的更动,自然减员等;在此基础上测算学校在未来时期内对人员的需求情况,特别是各学科教学人员的所需人数。
(3)人事决策,在现状分析和需求预测的基础上,制定相应的学校人事政策,以保障教师资源得到充分开发和有效管理。可制定的政策内容有:提前退休、岗位调动、重新培训、挑选有培养前途的教师外出深造、择优提升、提高待遇、聘用兼职教师、招聘、辞退不称职教师等。