情绪胎教可以加深孩子出生后与父母的感情,有利于培养孩子健全的人格,提高孩子的情商。

题目

情绪胎教可以加深孩子出生后与父母的感情,有利于培养孩子健全的人格,提高孩子的情商。

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第1题:

父母受教育程度越高,对孩子的要求越严格,则越有利于孩子创造性的培养。( )


答案:错
解析:
父母受教育程度较高,但对孩子的要求不过分严格,家庭气氛比较民主,则有利于孩子创造性的培养。

第2题:

情商包括哪五方面内容?情商高的人有何特点?父母应当怎么做才能使孩子有良好的情绪体验,使孩子天天快乐?


正确答案: 情商包括:
①认识自己的情绪
②妥善管理自己的情绪
③自我激励
④认知他人的情绪
⑤人际关系的管理五方面的内容。
高情商的人有以下特点:社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感;对事业较投入;为人正直,富于同情心;情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得;与童年时期的教育培养关系密切。父母要培养高情商的孩子,让孩子天天快乐,一要树立快乐的榜样,用乐观向上的情绪感染孩子,让孩子模仿父母的愉快心情。二要营造和谐、有默契的家庭氛围,为孩子的健康快乐成长提供良好的环境。三要用行动告诉孩子,父母非常爱他们,让孩子从细微处感觉到父母无微不至的照顾。四要对孩子宽严并行有度,表扬要实事求是,积极中肯;批评要明确、友好、恰当。五要培养婴幼儿的自信,从赏识做起,从鼓励做起。六要培养孩子的心理承受能力和自控能力。给孩子一些恰到好处的挫折教育,学会约束自己。父母从婴幼儿开始就要关注孩子的身体发育和健康、留意孩子的心理状况,培养孩子的独立能力、社交能力等,使孩子成为一个快乐的懂感恩的、人格健全的人。

第3题:

家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面()

A.学前儿童是培养孩子情商的黄金时期

B.情商是儿童人格教育的必要成分

C.情商对儿童一生的成长至关重要

D.情商优于智商


参考答案:ABC

第4题:

以下关于调整不健全家庭的家庭教育措施中,叙述错误的是()。

  • A、提高情感维度,加大对子女的感情投入
  • B、强化孩子与离异分居父亲或母亲的来往
  • C、弱化交往意识
  • D、培养孩子正确的人生观、世界观,做情绪情感的主人

正确答案:C

第5题:

关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。

  • A、父母全面管理孩子的生活
  • B、教会孩子管理自己的学习
  • C、让孩子学会管理自己的情绪
  • D、引导孩子主动参与家务劳动

正确答案:A

第6题:

为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B:用父母的权威来要求孩子服从’
C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

答案:C
解析:
本题考核的是习俗水平的道德判断原则。习俗水平上的儿童开始关心社会的期望与别人的需要。这个时候的儿童认为一个人的行为是否正确,主要看是否为别人所喜爱,是否受到别人称赞。因此父母应用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子。故选项C正确。

第7题:

人们的认知和行动会出现矛盾。比如父母能够认识到培养孩子健全人格是最重要的,但在实际生活中关注的却是孩子的分数。


正确答案:正确

第8题:

()表面看起来是在教导孩子“孝顺父母”,但深一层的作用,其实是在帮助孩子学习对自己的人生负责,培养孩子成为一个拥有良好人格、品德和情商的人。

A.亲职教育

B.子职教育

C.亲子教育

D.父职教育


参考答案:B

第9题:

读书是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径,培养孩子的阅读习惯,要从()做起。

  • A、老师
  • B、父母
  • C、孩子
  • D、同学

正确答案:B

第10题:

为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

  • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
  • B、用父母的权威来要求孩子服从
  • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
  • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

正确答案:C

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