作为方案课程发展阶段的主要任务有()。

题目

作为方案课程发展阶段的主要任务有()。

  • A、确定主题
  • B、制定概念图
  • C、展示结果
  • D、实地调查
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第1题:

形式教育论认为课程的主要任务是培养和训练学生的 。实质教育论认为课程的主要任务是

向学生传授_________ 、__________ 。


正确答案:
能力; 知识

第2题:

狭义的课程评价是指( )。

A.对课程方案制定过程的评价
B.对课程方案制定结果的评价
C.对课程方案实施过程的评价
D.对课程方案实施结果的评价

答案:D
解析:
狭义的课程评价是指对课程方案实施结果的评价。

第3题:

根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。( )


正确答案:×
自我同一性的培养是少年期的任务,小学阶段的任务是培养勤奋感。

第4题:

以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有()。

  • A、光谱方案
  • B、斑克街早期教育方案
  • C、瑞吉欧教青体系的课程
  • D、海伊斯科普课程

正确答案:B,C,D

第5题:

作为方案课程发展阶段的主要任务有()
实地调查

第6题:

新课程改革方案规定从小学到高中设置综合实践活动课程并作为选修课程。 ( )


答案:错
解析:
《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

第7题:

人格发展阶段论认为,1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。( )


答案:错
解析:
12 18岁,正是中学阶段,此阶段的发展任务是培养自我同一性。

第8题:

人格发展阶段论认为,12~18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。( )


正确答案:×
12~18岁,正是中学阶段,此阶段的发展任务是培养自我同一性。

第9题:

()是OJT培训的最终目标,将作为OJT完成情况的衡量尺度进行跟踪。

  • A、课程方案
  • B、课程指南
  • C、工作/任务清单
  • D、流程图

正确答案:C

第10题:

培养方案的主要内容有()。

  • A、课程设置
  • B、课程顺序
  • C、课时分配
  • D、学年编制

正确答案:A,B,C,D

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