1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是（）
第1题：
1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。
A《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C《欧洲大陆的学校》
D其他
第2题：
1817年朱利安发表《比较教育的研究计划与初步意见》，标志着现代意义上的比较教育发展第一阶段的开始。
A对
B错
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。
第5题：
1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。
第6题：
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。
A《教育问题专题报告》
B《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C《第七年报告》
D《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西》
第7题：
因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒发表论文（）为标志的。
第8题：
简述朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献。
①他第一次系统地倡导建立比较教育，并阐述了建立比较教育的基本设想。
②他最早提出“比较教育”这一术语，为作为一门教育学科或一个教育研究领域的比较教育的形成做出了开创性的工作。
③他为比较教育的发展在一开始就奠定了一个不断科学化的发展方向。
④明确地把比较教育的研究方法体系化了，为比较教育摆脱无结构的比较和散漫的评论，进而建立自己的方法论体系迈出了第一步。
略
第9题：
康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
第10题：
1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表（），标志着比较教育的诞生。