下列哪项不属于图形的基本特征()。A、图形的文化特征B、图形的色彩特征C、图形的形象特征D、图形的传递特征

题目

下列哪项不属于图形的基本特征()。

  • A、图形的文化特征
  • B、图形的色彩特征
  • C、图形的形象特征
  • D、图形的传递特征
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第1题:

制图物体的质量特征概括的方法有()。

A:等级合并
B:概念转换
C:图形转换
D:图形移位
E:图形取舍

答案:A,B,C
解析:
制图物体的质量特征概括的方法有等级合并、概念转换和图形转换。

第2题:

图形区能够显示()特征。

  • A、不隐藏的特征
  • B、隐藏的特征
  • C、隐含的特征
  • D、不隐含的特征
  • E、草绘的几何

正确答案:A,C

第3题:

小学几何学习的主要目标从内容的特征角度可以描述为()。

A、能描述出实物或图形的运动和变化

B、使学生获得有关线、角、简单平面图形和立体图形的知觉映象

C、使学生能建立有关长度、面积或体积等的基本概念

D、能够对不太远的物体间的方位、距离和大小有较正确的估计

E、能从较复杂的图形中辨别有各种特征的图形


参考答案:BCDE

第4题:

小班学习概括物体(图形)的两个特征。


正确答案:错误

第5题:

设计语言是形象的信息传递工具,它包括()。

  • A、图形、符号、构架、色彩
  • B、图形、符号、文字、构架
  • C、图形、文字、构架、色彩
  • D、文字、符号、构架、色彩

正确答案:A

第6题:

简述文字图形的特征。


正确答案: (1)每个文字和词组都有自己的含义与典故,利用视觉图形表达文字的内涵会更准确、更深刻。
(2)文字、成语中的笔画、部首用形象替代,使文字图形象形化、图形化。

第7题:

使用计算机绘制的图形,()不能使用查询命令得到。

  • A、线段长度
  • B、图形面积
  • C、特征点坐标
  • D、特征点特性

正确答案:D

第8题:

儿童在几何学习中获得对象性质的基础是()。

A、观察形体特征

B、形象生活图形

C、抽象图形本质

D、运用变式图形


参考答案:A

第9题:

图形创意的基本特征为图形的文化特征、图形的语言特征、()、图形的传递特征。


正确答案:图形的形象特征

第10题:

下列属于认识平面图形教育的指导要点的是()。

  • A、感知图形的基本特征
  • B、通过比较来掌握新的图形特征及名称
  • C、加深和巩固对图形的认识
  • D、突出重难点

正确答案:A,B,C,D