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学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。

题目

学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。

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第1题：

学习者分析包括()内容的分析。

A.学习准备

B.学习风格

C.心理发展的年龄特征

D.智商


参考答案：ABC

第2题：

在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是(　　)。

A、学习者的性别
B、学习者的家庭背景
C、学习者的认知特点
D、学习者的体重

答案：C
解析：
教学设计须要以学生的基本特征为前提，包括了解学生的一般特征，学生的起始能力，以及学生的学习风格。本题中，最需要分析的因素即为学习者的认知特点。

第3题：

学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。( )

此题为判断题(对，错)。


答案：是

第4题：

教师分析学习者特征时（）

  • A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
  • B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
  • C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
  • D、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

正确答案:C

第5题：

不属于学习者分析的内容是（）。

A学习者分析

B学习风格

C年龄特征

D信息加工分析


D
略

第6题：

对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。

A.选择与运用教学媒体

B.选择与组织教学内容

C.分析学习者的学习风格之好坏优劣

D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学


参考答案：B

第7题：

教学设计过程的一般模式包括（）四部分。

A任务分析、前期分析、策略和评价

B任务分析、学习者分析、策略和前期分析

C前期分析、目标、策略和评价

D前期分析、目标、策略和学习者分析


C
略

第8题：

关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是()

A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析

B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境

C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析

D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统


参考答案：ABD

第9题：

不属于学习者分析的内容是（）。

  • A、学习准备
  • B、学习风格
  • C、年龄特征
  • D、信息加工分析

正确答案:D

第10题：

前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

  • A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
  • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
  • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
  • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

正确答案:C

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