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下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。A、培养学生具有终身学习的态度和能力B、培养学生具有良好的信息素养C、培养学生掌握信息时代的学习方式D、培养学生学会使用计算机

题目

下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。

  • A、培养学生具有终身学习的态度和能力
  • B、培养学生具有良好的信息素养
  • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
  • D、培养学生学会使用计算机
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第1题：

NCIM标准认为，数学教育应具有哪几方面的社会目的?

A、培养学生成为具有数学素质的劳动者

B、使学生具有终身学习的能力

C、使所有的学生都具有学习数学的机会

D、使学生具有处理信息的能力

E、使学生学会交流数学、写数学和讨论数学


参考答案：A,B,D

第2题：

新课程改革的核心任务是()

A、改变学生的学习方式

B、培养学生创新精神

C、减轻学生学业负担

D、让学生学会探究


参考答案：A

第3题：

医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。

A、信息素养

B、信息检索

C、信息法律

D、信息道德


参考答案：D

第4题：

学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括（ ）。

A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力
B.培养学生独立学习的能力
C.培养学生与人合作的能力
D.培养学生良性竞争的能力

答案：B
解析：
学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入包括： 1.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力。
2. 培养学生与人合作的能力。
3. 培养学生良性竞争的能力。

第5题：

自主性学习的主要目的是()。

A.培养学生创新精神和实践能力

B.培养学生的实践能力

C.使学生学会学习

D.培养学生的创新意识


参考答案：A

第6题：

信息技术与课程整合的目标是培养学生的()

A、终身学习能力

B、信息素养

C、学习方式

D、文化知识


答案：ABCD

第7题：

计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色，对学生的学习起到如下作用：鼓励和调动学生的学习积极性，____。

A、启发学生发现规律

B、帮助培养学生解决问题能力

C、促进学生学习

D、培养协作能力


参考答案：A,B,C,D

第8题：

信息技术与课程整合的目标是培养学生的( )

A.终身学习能力

B.信息素养

C.学习方式

D.文化知识

E.计算机操作能力


答案：A,B,C

第9题：

素质教育的重点是（ ）。

A. 培养学生的个性
B. 培养学生的学习能力
C. 培养学生的创造能力
D. 培养学生的创新精神

答案：D
解析：

第10题：

为了培养学生的创新性学习能力，应引导学生具有（），学会（），养成（）。


正确答案:创新意识；提出问题；学习习惯

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