学校在新生入学时应做哪些工作()。A、设计布置校园B、设计布置教室C、注意教师行为举止及态度D、介绍学校概况及学习制度

题目

学校在新生入学时应做哪些工作()。

  • A、设计布置校园
  • B、设计布置教室
  • C、注意教师行为举止及态度
  • D、介绍学校概况及学习制度
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第1题:

以下描述符合参与式培训的哪项特点?培训教室内桌椅、墙壁的布置、培训者的行为举止、培训内容及培训方式,都是开放的,参与者可以对培训的设计提出自己的看法。

A.开放性

B.双向性

C.趣味性

D.操作性


参考答案:A

第2题:

下列哪项属于学校经常性卫生监督的内容()。

A.学校传染病防治监督

B.校址选择卫生要求

C.学校建筑设备卫生要求

D.教室组成与布置设计卫生要求


正确答案:A

第3题:

假如你是某建筑施工企业的施工现场平面布置设计人员,那么为了预防火灾的发生,你在进行施工现场的平面布置设计时应注意哪些问题?


正确答案:
进行施工现场的平面布置设计时应注意以下几点:
(1)要明确划分出禁火作业区(易燃和可燃材料的堆放场地)、仓库区(易燃废料的堆放区)和现场的生活区,各区域之间要按规定保持以下防火安全距离:禁火作业区距离生活区不小于15m,距离其他区域不小于25m;易燃、可燃材料堆料场及仓库与在建工程和其他区域的距离应不小于20m;易燃的废品集中场地与在建工程和其他区域的距离应不小于30m;防火间距内不应堆放易燃和可燃材料。
(2)在一、二级动火区域施工,施工单位必须认真遵守消防法律法规,建立防火安全规章制度。在生产或者储存易燃、易爆品的场区施工,施工单位应当与相关单位建立动火信息通报制度,自觉遵守相关单位消防管理制度,共同防范火灾。
(3)电气防火防爆措施。严格按照建设部行业标准《建筑施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-88)的要求,编制临时用电专项施工方案和设置临时用电系统,以避免引起电气火灾。
(4)焊接、切割中防火防爆措施。对焊、割构件和焊、割场所,应采取以下措施:转移,隔离,置换,清洗,移去危险品,加强通风,提高湿度,进行冷却,备好灭火器材。焊、割作业中的火灾事故,有时往往发生在工程的结尾阶段,或在焊、割作业结束后。这是因为焊、割结束后留下的火种没有熄灭造成的。因此,焊、割作业结束后,必须及时、彻底地清理现场,清除遗留下来的火种,关闭电源、气源,把焊、割炬放置在安全的地方。
(5)其他防火防爆措施:对于储存易燃物品的仓库,应有醒目的"禁止烟火"等安全标志,严禁吸烟,入库人员严禁带人火柴、打火机等火种。烘烤、熬炼使用明火或加热炉时,应用砖砌实体墙完全隔开。烟道、烟囱等部位与可燃建筑结构应用耐火材料隔离,操作人员应随时监督。办公室、食堂、宿舍等临时设施不得乱拉电线,不得使用电炉,取暖炉具应当符合防火要求,要由专人管理。施工现场内严禁焚烧建筑垃圾和用明火取暖。未经批准,严禁动火;没有消防措施、无人监护,严禁动火。

第4题:

下列《中小学校建筑设计规范》中关于采光与照明的叙述,错误的是( )。

A.教室光线应自学生座位的左侧射入
B.学校建筑应装设人工照明装置
C.有条件的学校,教室宜选用无眩光灯具
D.教室灯管应采用长轴平行于黑板的方向布置

答案:D
解析:
D项,《中小学校设计规范》(GB 50099—2011)第10.3.3条第3款规定,灯管应采用长轴垂直于黑板的方向布置。【说明】《中小学校建筑设计规范》(GBJ 99—86)已更新为《中小学校设计规范》(GB 50099—2011)。

第5题:

运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,教师在设计任务时应该注意哪些方面


答案:
解析:
运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,任务能否驱动教学是衡量任务设计成功与否的关键.教师在设计任务时要做到以下几个方面:
(1)任务要有趣味性,贴近学生生活,让学生带着浓厚的兴趣,积极主动地去完成任务,提高学习效果。
(2)任务要具有适宜性,适宜学生在本课中完成任务,提出的任务要适宜学生现有的知识水平和能力。
(3)任务应具有明确性,即当学生明确任务后,就应该在教师的指导下,或通过同学之问讨论,或自己探索来完成具体的事情,明确将要完成什么任务。
(4)任务完成情况具有可评价性,对学生完成任务情况进行评价是掌握学生学习情况的有效途径。

第6题:

建筑给水排水施工图的设计说明应表达如下内容:()及施工方法等。

A、设计内容

B、设计概况

C、引用规范

D、门窗做法

E、平面布置


答案:ABC

第7题:

设计任务
某学校宿舍盥洗室及卫生间平面如图所示,根据建筑物用途,在图上用图例所示符号分别绘出给水、排水立管和水平管布置图、室内灯具照明图、开关位置、线路布置图。



答案:
解析:
参考作图提示

第8题:

工程勘察报告应包括的内容是()

A、工程概况及场地条件

B、勘探点布置及工程地质剖面图

C、土的物理力学性质指标及有关勘探、土工试验资料

D、提出地基处理及基础设计图


参考答案:ABC

第9题:

按照现行《特殊教育学校建筑设计规范》的规定,对于特殊教育学校的普通教室设计,下列不正确的是:( )

A.各种类型学校的普通教室应采用双人课桌椅
B.盲学校的课桌椅可面向黑板成排成行地布置
C.弱智学校的课桌椅可面向黑板成排成行地布置
D.聋学校的课桌椅应布置成面向黑板的圆弧形

答案:A
解析:
《特教学院规范》4.2.1各种类型学校的普通教室应采用单人课桌椅。

第10题:

下列《中小学校设计规范》中关于采光与照明的叙述,错误的是:( )

A.教室光线应自学生座位左侧射入
B.学校建筑应装设人工照明装置
C.有条件的学校,教室宜选用无眩光灯具
D.教室灯管应采用长轴平行于黑板的方向布置

答案:D
解析:
《中小学规范》10.3.3第3条,灯管应采用长轴垂直于黑板的方向布置。

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