作为下属,在职场中需要注意的事项,其中不包括的是()

题目

作为下属,在职场中需要注意的事项,其中不包括的是()

  • A、懂得人性弱点
  • B、及时纠正上级的错误
  • C、掌握职场规则
  • D、超越上级期待
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

职场人士的服装,应该注意符合下列礼仪()

  • A、职场男士袜子颜色以黑色、深灰色或藏青色为宜
  • B、职场男士领带质地以真丝、羊毛为宜
  • C、职场男士安置手机的较佳位置是放在后袋内
  • D、作为职业人士不提倡刺青

正确答案:A,B,D

第2题:

简述网络客服在处理异议的时候需要注意的事项。


正确答案:(1)要及时回应客户,尤其是当客户有异议的时候,永远使用自动回复是买家很反感的。
(2)在回复客户异议的时候,能用陈述句就别用疑问句,如果一定要用疑问句也千万不要用反问句。
(3)感叹号只有在强化感情色彩的时候才会去用,所以不要轻易频繁地使用。在线客服使用的文字颜色,建议不要过于刺目或者过于浅淡,而且不要使用过于花哨的字体,如宋体、黑体、幼圆体这类看上去感觉比较正式、专业的字体是不错的选择。
(4)在处理议价的时候,首先态度要亲切,不要因为对方在还价而让他感觉到你很反感的,其次解释要得体,用语要规范,同时还要使用一定的沟通技巧。

第3题:

在职场中注意自己的穿着打扮,不穿拖鞋,穿着不过于随意,这体现职场技能中的哪个环节?()。

A.沟通

B.有责任心

C.注意细节

D.诚信


参考答案:C

第4题:

不属于职场打电话的注意事项的是()

  • A、 写好交谈提纲
  • B、 表现真诚和友善
  • C、 简要说明目的
  • D、 以朋友式的问候开始

正确答案:D

第5题:

下面句子说法正确的()

  • A、职场中,远景不清晰会导致团队陷入迷茫的状态
  • B、职场中,迷茫是我们成长的机会
  • C、职场中,迷茫、清晰都是同时存在的
  • D、职场中,需要有学习和上进的心态

正确答案:A,B

第6题:

作为下属,在与上司沟通时,以下心态不够正确的是()。

  • A、上司能力不如自己,和上司沟通是为了指点上司
  • B、上司对下属进行监管时,即使上司语言过火,方式简单,也是上司的一种组织行为
  • C、下属应把上司当做自己的职场引路人
  • D、下属应当为上司分担压力

正确答案:A

第7题:

在职场上,老板不愿意接纳没头脑的员工,这样会是老板不得不分出精力去指导具体业务事项的进行。这句话给了我们哪方面启示()

  • A、职场中要有敬业精神
  • B、职场中要积极主动
  • C、职场中要从小事做起
  • D、职场中要学会自我控制

正确答案:B

第8题:

作为下属,在与上司沟通时,以下心态不够正确的是( )。

A.上司能力不如自己,和上司沟通是为了指点上司

B.上司对下属进行监管时,即使上司语言过火,方式简单,也是上司的一种组织行为

C.下属应把上司当做自己的职场引路人

D.下属应当为上司分担压力


参考答案:A

第9题:

PNF治疗过程中,需要注意的事项,不包括()

  • A、记忆障碍
  • B、疼痛
  • C、认知障碍
  • D、预防跌倒
  • E、以上均不包括

正确答案:A

第10题:

浅析多媒体教学设计中需要注意的事项。


正确答案: 课堂教学中应用多媒体技术,能够使课堂教学更加直观生动,既有利于调动学生的积极性,又能强化教学效果。但是,并不是所有的多媒体教学都能够达到这样的效果。只有合理、恰当、适量地使用多媒体技术。运用高质量的多媒体课件,才能真正发挥多媒体技术在课堂教学中的优势和作用。
随着现代信息技术的飞速发展,越来越多的多媒体技术走进了课堂,走进了学生的视野。多媒体技术在教学中的应用是现代教育技术的发展方向。现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段,以启发式为主体的教育技术,它是现代教学设计、教学方法、媒体的综合体现。
教育家乌申斯基说过:儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。而多媒体技术正是具有综合处理文字、图像、声音、图形的能力,也因为如此,应用了图文并茂、有声有色的多媒体课件的课堂。一改传统的“教师――黑板――课本――学生”的教学模式,对于学生来说,可以获得更多的信息,学习得更轻松、愉快。图形、音频、视频、动画等效果的运用,从多方面刺激学生的感官,提高学生的学习兴趣和注意力,降低思维的难度,加深记忆,增进对知识的理解,使知识的传授变得浅显易懂,直观形象。而对于教师来说,多媒体课件的运用能更好地展现教师的才艺和想象,教师在备课方面有好的方法、好的设计,在传统教学中无法做到的通过多媒体就能轻而易举地完成。
多媒体辅助教学作为一种全新的教学方式,它在教学中的合理应用是一项复杂的系统工程,是一种新的思维能力的训练,更是一种探索和创新精神的培养。而多媒体课件作为一种教学辅助工具。它的运用和掌握离不开教师,如何在教学课堂上获得最好的教学效果。如何利用好多媒体这一先进的技术手段,让它恰到好处地为我们的教学活动发挥辅助作用,是我们每一位教师都要思考和面对的问题。如果应用不当,就达不到预期的效果,甚至会适得其反。

更多相关问题