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使罪犯在有关人士帮助、监督、辅导下能更好地适应社会自由生活，减少

题目

使罪犯在有关人士帮助、监督、辅导下能更好地适应社会自由生活，减少该罪犯再次犯罪的机率。下列选项中较能体现这一观念的制度是（）。

  • A、缓刑
  • B、管制
  • C、假释
  • D、减刑
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第1题：

以下对于学校社会工作目的的描述，哪项是不正确的？（ ）。

A．实现学校教育的目的

B．解决学生在社会和情绪方面的困扰问题

C．帮助学生更好地成长

D．使家长更好地管教孩子

E．协助学生准备面对现在及未来的生活


正确答案：D
学校社会工作的目的在于帮助学生或学校解决所遇到的某些问题，调整学校、家庭及社区之间的关系，发挥学生的潜能和学校、家庭及社区的教育功能，以实现教育目的乃至若干社会目标。

第2题：

社会工作者的作用包括:()

A.促进个人之间的相互作用

B.帮助人们提高其解决问题和应对环境的能力

C.有效地进行心理辅导

D.使组织结构更好地对案主负责，并影响社会政策

E.帮助人们获得必要的资源

F.促进个人与环境之间的相互作用


参考答案：ABDEF

第3题：

11改造效应是转变犯罪思想,使罪犯再社会化,减少重新犯罪。( )

１１改造效应是转变犯罪思想，使罪犯再社会化，减少重新犯罪。（ ）


正确答案：√

第4题：

当出现心理危机时，可以预防和减少心理危机带来危害的措施有（）

  • A、无需干预，心理危机会自动消失的
  • B、主动学习心理健康的知识，掌握鉴别心理问题的方法和心理调试的方法，帮助自己更好地适应社会
  • C、加强个性训练，提升心理素质和抗压能力
  • D、科学看待心理问题，积极主动寻求专业人士帮助

正确答案:B,C,D

第5题：

矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供()，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。

A:思想教育
B:精神康复
C:行为纠正
D:心理辅导
E:文化辅导

答案：A,C,D
解析：
矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正，它具有惩罚性的行刑起不到的作用。

第6题：

为使小学生更好地适应学校生活,家长应正确认识自己的孩子,与学校教师一起帮助孩子度过适应期。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务是（　　）。

A.康复服务
B.行为治疗
C.社区矫正
D.矫治社会工作

答案：D
解析：
矫治社会工作是指社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者叫社区矫正。选项A，康复服务是针对残障人士开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。选项B，行为治疗是治疗方法之一。

第8题：

使罪犯在有关人士帮助、监督、辅导下能更好地适应社会自由生活，减少该罪犯再次犯罪的几率。下列选项中较能体现这一观念的制度是（ ）。A．缓刑B．管制C．假释D．减刑


正确答案：C
缓刑，是指人民法院对于被判处拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子，根据其犯罪情节和悔罪表现，认为暂缓执行原判刑罚，确实不致再危害社会的，规定一定的考验期，暂缓其刑罚的执行，若犯罪分子在考验期内没有发生法定撤销缓刑的情形，原判刑罚就不再执行的制度。管制，是指对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由的刑罚方法。假释，是指被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行一定刑期之后，因其认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，不致再危害社会，而附条件地将其予以提前释放的制度。减刑是指对判处管制、拘役、有期徒刑或者无期徒刑的犯罪分子，因其在刑罚执行期间认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改或者立功表现，而适当减轻其原判刑罚的制度，据此排除D项。题干中要求“更好地适应社会自由生活”，即意味着该犯罪分子已经被剥夺人身自由，因此，应当排除选项A、B。

第9题：

(2005年真题)使罪犯在有关人士帮助、监督、辅导下能更好地适应社会自由生活，减少该罪犯再次犯罪的几率。下列选项中较能体现这一观念的制度是（　　）。
A.缓刑
B.管制
C.假释
D.减刑


答案：C
解析：
解析：缓刑，是指人民法院对于被判处拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子，根据其犯罪情节和悔罪表现，认为暂缓执行原判刑罚，确实不致再危害社会的，规定一定的考验期，暂缓其刑罚的执行，若犯罪分子在考验期内没有发生法定撤销缓刑的情形，原判刑罚就不再执行的制度。管制，是指对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，由公安机关予以执行的刑罚方法。假释，是指被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行一定刑期之后，因其认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，不致再危害社会，而附条件地将其予以提前释放的制度。减刑是指对判处管制、拘役、有期徒刑或者无期徒刑的犯罪分子，因其在刑罚执行期间认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改或者立功表现，而适当减轻其原判刑罚的制度。

第10题：

当出现心理危机时，我们可采取以下哪几种措施预防和减少心理危机带来的危害？（）

  • A、无需干预，心理危机会自动消失的
  • B、主动学习心理健康的知识，掌握鉴别心理问题的方法和心理调试的方法，帮助自己更好地适应社会
  • C、加强个性训练，提升心理素质和抗压能力
  • D、科学看待心理问题，积极主动寻求专业人士帮助

正确答案:B,C,D

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