()的功能是使不能超越的被超越,()的功能是使不能理解的被理解,()的功能是使不能看见的被看见。

题目

()的功能是使不能超越的被超越,()的功能是使不能理解的被理解,()的功能是使不能看见的被看见。

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相似问题和答案

第1题:

这也就是“看见”和“发现”的区别:你“看见”了,但你没有“发现”;可以使人一朝成功的那个伟大的“偶然”,就在你的注视下大摇大摆地溜走了。从上述话中,对于那个伟大的“偶然”,我们如何理解(  )
A.只能被“发现”,不能被“看见”
B.可能被“看见”,但不能被“发现”
C.一旦被“发现”,就会取得成功
D.即使“看见”了,也可能被放过


答案:A
解析:
“看见”一般指有形的东西被人眼看到了;“发现”的含义广泛些,既可以发现有形的东西,也可以发现无形的;“偶然”指代成功的机遇,更侧重于无形。

第2题:

黑洞之所以不能被看见,是由于其引力场太强,使得光线不能逃逸。


正确答案:正确

第3题:

关于神经破坏药物的作用机制,以下选项不正确的是( )。

A、神经细胞被破坏后不能再生

B、神经破坏药物可以破坏神经结构,使之丧失功能

C、苯酚可使神经组织蛋白变性坏死

D、乙醇可使神经细胞和神经纤维脱水

E、神经纤维被破坏后不能再生


参考答案:E

第4题:

在Flash动画制作中,遮罩层的主要用途是()。

  • A、使被遮罩的图层不显示
  • B、使被遮罩的图层部分显示
  • C、使被遮罩的图层不能产生动画
  • D、使被遮罩的图层在遮罩范围内运动

正确答案:B

第5题:

SIM卡中PIN2被锁后出现的后果是不能使用()功能。


正确答案:计费

第6题:

碘化物不能单独用于甲状腺功能亢进内科治疗的原因是

A.使甲状腺组织退化
B.使腺体增大、肥大
C.使甲状腺功能减退
D.使甲状腺功能亢进
E.失去抑制激素合成效应

答案:E
解析:
小剂量的碘作为合成甲状腺激素的原料,可用于治疗单纯性甲状腺肿,而大剂量碘可以暂时抑制甲状腺激素释放,常作为甲亢手术前准备,宜先以硫脲类控制症状,再于术前2周用大剂量碘,使腺体变小变韧,减少充血,以利于进行手术,但若单独或继续使用碘化物,因碘摄取未被抑制,不能抑制甲状腺激素的合成,甲亢可复发或加剧。故答案选E。

第7题:

当你知道另一辆车准备驶过或超越时,你应()。

  • A、驶向路的右边,让他超越
  • B、加速使他不能超越
  • C、打灯号暗示他不要超越
  • D、驶向左边,阻止他超越

正确答案:A

第8题:

碘化物不能单独用于甲状腺功能亢进内科治疗的原因是

A、使甲状腺组织退化

B、使腺体增大、肥大

C、使甲状腺功能减退

D、使甲状腺功能亢进

E、失去抑制激素合成效应


参考答案:E

第9题:

图案的创作动机是()。

  • A、使被装饰的物品富于鲜明的艺术美感
  • B、使造型对象复合特定功能的需要
  • C、使被装饰的物品更会让观者记忆犹新
  • D、使造型对象更加典型

正确答案:A,B,D

第10题:

碘化物不能单独用于甲状腺功能亢进内科治疗的原因是()

  • A、使甲状腺组织退化
  • B、使腺体增大、肥大
  • C、使甲状腺功能减退
  • D、使甲状腺功能亢进
  • E、失去抑制激素合成的效应

正确答案:E

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