如果一个人对于生涯发展并没有任何动机，那也无所谓决策。因此：（）。A、正向积极的动机是生涯发展关键B、有了动机才有决策的主动性C、动机表现为内在动力D、有动机才会产生好奇

题目

如果一个人对于生涯发展并没有任何动机，那也无所谓决策。因此：（）。

A、正向积极的动机是生涯发展关键
B、有了动机才有决策的主动性
C、动机表现为内在动力
D、有动机才会产生好奇

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第1题：

()是指对于建立、维护、发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望。

A、风险动机

B、权力动机

C、亲合动机

D、成就动机

参考答案：C

第2题：

关于动机与需要的关系的描述不正确的有（　　）。

A．人的动机产生于人的需要
B．动机是由需要引发的内在动力
C．需要来源于动机
D．动机是对需要的满足程度?

答案：C

解析：

人的动机的形成，是内部需要与外部环境相互作用的结果。?

第3题：

格拉特霍恩认为影响教师发展的个人因素有

A、认知发展

B、生涯发展

C、动机发展

D、自我发展

参考答案：ABC

第4题：

Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有（）

A、挑战
B、控制
C、PK
D、好奇

正确答案:A,B,D

第5题：

以下关于求职动机的说法，不正确的是（）。

A、求职动机是一个人工作的原动力
B、求职动机是一个人行为的内在因素
C、求职动机是内隐的意愿
D、求职动机可以靠推断获知

正确答案:D

第6题：

关于动机与需要的关系的描述不正确的有（）。

A 、人的动机产生于人的需要
B 、动机是由需要引发的内在动力
C 、需要来源于动机
D 、动机是对需要的满足程度

答案：C

解析：

人的动机的形成，是内部需要与外部环境相互作用的结果。

第7题：

会展客户的购买决策行为过程包括（）。

A、需要、动机、信息、感受
B、需要、动机、信息、决策
C、动机、信息、决策、感受
D、需要、动机、信息、决策、感受

正确答案:D

第8题：

好奇心处于教师发展动机中的_________。()

A、综合性动机

B、诱因

C、外部动机

D、内部动机

参考答案：D

第9题：

Malone等人提出的内在机动机理论中，属于个人动机的有（）。

A、控制
B、PK
C、好奇
D、挑战

正确答案:A,C,D

第10题：

外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用有什么不同？

正确答案: ①外在动机：离不开学习活动以外的各种诱因，如表扬、奖励、批评、惩罚、考试、评分、升学等，这些外部诱因对学习活动的推动作用可能是巨大的，同时也可能是容易变化和短暂的，其动力作用会随外来目标（诱因）的满足而降低。
②内在动机：对学习的推动作用是稳定而持久的，因为是由学习需要、求知欲、学习兴趣而引发的学习，学习者以获得知识和学习活动本身作为目标，在学习过程中获得的满足不但不会使求知欲、学习兴趣降低，相反，求知欲和学习兴趣会更加强烈，成为一种自我强化的内部推动力量。

如果一个人对于生涯发展并没有任何动机，那也无所谓决策。因此：（）。A、正向积极的动机是生涯发展关键B、有了动机才有决策的主动性C、动机表现为内在动力D、有动机才会产生好奇

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