音乐有阐释、展开、再现这样一个三明治的结构。

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相似问题和答案

第1题：

在乐曲中,主题的呈示、展开及再现均属于呈示结构的基本组成部分。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第2题：

感冒药：胶囊

A汽水：吸管
B汉堡：三明治
C音乐：唱片
D土豆：薯条

答案：C

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

题干两词为对应关系，胶囊是感冒药的一种载体。

第二步：判断各个选项的关系，找出与题干逻辑关系一致的，即为答案。

A项，习惯是喝汽水的工具，与题干逻辑关系不一致；

B项，汉堡和三明治是并列关系，与题干逻辑关系不一致；

C项，与题干逻辑关系一致，唱片是音乐的一种载体，是答案；

D项，土豆是制作薯条的原料。三者均与题干逻辑关系不一致。

故正确答案为C。

第3题：

音乐作品曲式结构的基本原则主要有()。

A、并列、再现、呼应、回旋、变奏

B、再现、呼应、奏鸣、变奏、回旋

C、并列、再现、变奏、回旋、奏鸣

D、并列、呼应、变奏、回旋、奏鸣

参考答案：C

第4题：

下列哪一项不属于音乐的再现认知：（）

A、变化主题再现
B、变化音色再现
C、变化速度再现
D、变化力度再现

正确答案:A

第5题：

情景再现的展开过程是什么？

正确答案: 1.理清头绪。这一步主要是从情景再现的角度对语言内容进行梳理，注重从画面的角度来理清内容的头绪。包括：把握结构，明确先后顺序；把握画面的主次详略及特点。
2.设身处地。设身处地就是通过想象，将自己置身于稿件所描述的情景中，缩短播音员主持人与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等，使播音员主持人迅速地投入到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到“我就在”。
3.触景生情。触景生情是情景再现的核心问题。强调内心积极的反映，摈弃视而不见、充耳不闻的无动于衷。同时，还要掌握两点要求：一是反应积极，一触即发；二是以情为主、情景交融。
4.现身说法。当内心情感积累到一定程度时，就想把我亲眼所见，亲耳所闻，亲身经历，亲身所感的情景再现给受众，并使受众产生某种情景的再现，从中收到感染。这也正是创作主体始而有意、继而实现的责任。
以上四步并非界限分明，而是联系紧密，常常互为渗透。总之，是要让播音员主持人的思想感情运动起来。

第6题：

再现部就是回到“展开部”开始的音乐形象。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第7题：

情景再现的过程是如何展开的？

正确答案: 一、理清头绪：我们脑海里那连续的活动的画面开头是什么结尾发展是什么，哪里重点，哪里特写镜头？这些要心中有数，不可走过场，也不可陷进去。
二、设身处地：要把稿件所叙述，描写的一切作为亲眼所见，亲耳所闻，亲身所历，进入具体的事件，场面中去，不能袖手旁观，闭目塞听。设身处地主要是获得现场感。现场的环境，气氛等也能同时感受到，虽然不同于戏剧中的“我就是”，但应该像是“我就在”。
三、触景生情：当某种生活图景在脑海里浮现时，我们一定要作出积极的反应。
四、现身说法：播音员头脑中再现了稿件中的情景，经过自己的笑话吸收，加工制作，使受众产生某种情景的再现，从中受到感染

第8题：

单三部曲式的再现段可分为()。

A、静止再现段

B、展开再现段

C、假再现

D、动力再现段

参考答案：ABD

第9题：

西方阐释艺术再现自然的理论最早的代表有苏格拉底、亚里士多德。

正确答案:正确

第10题：

学前儿童再现性音乐作品的类型有哪些？

正确答案: （1）句式规整、童趣盎然的再现性器乐曲。
（2）句式规整的再现性成人器乐曲。
（3）句式不规整的再现性器乐曲。

音乐有阐释、展开、再现这样一个三明治的结构。

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