会计电算化的发展经历（）三个阶段。A、缓慢发展阶段、初步发展阶段、稳定发展阶段B、缓慢发展阶段、自发发展阶段、稳定发展阶段C、初步发展阶段、自发发展阶段、稳定发展阶段D、初步发展阶段、缓慢发展阶段、稳定发展阶段

题目

会计电算化的发展经历（）三个阶段。

A、缓慢发展阶段、初步发展阶段、稳定发展阶段
B、缓慢发展阶段、自发发展阶段、稳定发展阶段
C、初步发展阶段、自发发展阶段、稳定发展阶段
D、初步发展阶段、缓慢发展阶段、稳定发展阶段

参考答案和解析

正确答案:B

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第1题：

我国会计电算化工作经历了()发展阶段。

A、起步阶段

B、单项会计核算

C、自发发展阶段

D、有组织、有计划发展阶段

E、普及阶段

参考答案：ACDE

第2题：

1983-1987年，随着计算机技术的进步和经济的发展，部分单位陆续自行开发会计软件，这个阶段被称为( )。

A．缓慢发展阶段

B．有组织、有计划的稳步发展阶段

C．自发发展阶段

D．自由发展阶段

正确答案：C
解析：1983～1987年，随着计算机技术的进步和经济的发展，部分单位陆续自行开发会计软件，这个阶段被称为自发发展阶段。

第3题：

在人的整个生命周期中，3～12岁所处的行为发展阶段是

A、被动发展阶段

B、主动发展阶段

C、自主发展阶段

D、稳定发展阶段

E、巩固发展阶段

参考答案：B

第4题：

我国会计电算化的发展包括以下（）

A．缓慢发展阶段

B．混乱发展阶段

C．稳步发展阶段

D．竞争提高阶段

正确答案：ACD

第5题：

我国会计电算化发展经历了( )．

A．起步或称缓慢发展阶段

B．自发发展阶段

C．有组织、有计划的稳步发展阶段

D．竞争提高阶段

正确答案：ABCD
ABCD【解析】简单说来，我国会计电算化的发展可以分以下四个阶段：起步或称缓慢阶段（1983年以前）；自发发展阶段（1983～1987年）；有组织、有计划的稳步发展阶段(1987～1996年)；竞争提高阶段（1996年至今）．

第6题：

我国会计电算化的发展经历了（）。

A. 起步或称缓慢发展阶段

B. 自发发展阶段

C. 有组织、有计划的稳步发展阶段

D. 竞争提高阶段

正确答案：ABCD
简单来说，我国会计电算化的发展可以分为以下四个阶段起步或称缓慢发展阶段(1983年以前)；自发发展阶段(1982—1987年)；有组织、有计划的稳步发展阶段(1987—1996年)；竞争提高阶段(1996年至今)。故选ABCD。

第7题：

3 ．我国会计电算化发展经历了( ) 。

A ．起步或称缓慢发展阶段

B ．自发发展阶段

c ．有组织、有计划的稳步发展阶段

D ．竞争提高阶段

正确答案：ABCD
3 ．【答案】 A B C D
【考点】我国会计电算化的发展历程
【解析】简单说来，我国会计电算化的发展可以分为以下四个阶段：起步或称缓慢发展阶段( 1 9 8 3 年以前) ；自发发展阶段( 1 9 8 3 ～1 9 8 7 年) ；有组织、有计划的稳步发展阶段( 1 9 8 7 ～ 1 9 9 6 年) ；竞争提高阶段( 1 9 9 6 年至今) 。

第8题：

我国会计电算化发展经理了( )。

A．起步或称缓慢发展阶段

B．自发发展阶段

C．有组织、有计划的稳步发展阶段

D．竞争提高阶段

正确答案：ABCD
解析：简单说来，我国会计电算化的发展可以分为以下四个阶段：起步或称缓慢发展阶段(1983年以前)；自发发展阶段(1983—1987年)；有组织、有计划的稳步发展阶段(1987—1996年)；竞争提高阶段(1996年至今)

第9题：

我国会计电算化的发展包括以下( )阶段。

A．缓慢发展阶段

B．混乱发展阶段

C．稳步发展阶段

D．竞争提高阶段

正确答案：ACD
[答案] ACD [解答] 我国会计电算化的发展阶段包括缓慢发展阶段、自发发展阶段、稳步发展阶段以及竞争提高阶段。

第10题：

在人的整个生命周期中，3～12岁所处的行为发展阶段是

A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.稳定发展阶段
E.巩固发展阶段

答案：B

解析：

人类行为的发展过程
在整个生命周期中，人类行为的形成和发展可分为四个主要阶段。
（1.被动发展阶段　被动发展阶段一般在0～3岁内。此阶段的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为。
（2.主动发展阶段　主动发展阶段一般在3～12岁内。此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。
（3.自主发展阶段　自主发展阶段一般自12～13岁起延续至成年。此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。
（4.巩固发展阶段　巩固发展阶段一般在成年后，持续终生。

题目

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