按研究目的进行临床研究设计的方法属()

题目

按研究目的进行临床研究设计的方法属()

  • A、前瞻性研究
  • B、实验性研究
  • C、质性研究
  • D、量性研究
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第1题:

试验性研究和非试验性研究是按下列哪项进行分类的?

A、研究设计内容

B、研究性质

C、研究目的

D、研究对象


参考答案:A

第2题:

实验性研究和非实验性研究的分类依据是按()

  • A、研究对象不同
  • B、研究设计内容不同
  • C、研究目的不同
  • D、研究性质不同

正确答案:B

第3题:

质性研究和量性研究是按下列哪项来分类()

A.按研究设计内容不同

B.按研究性质不同

C.按研究对象不同

D.按研究目的不同


参考答案:B

第4题:

由现在开始追访未来,其目的是预见的方法属于()

  • A、回顾研究
  • B、前瞻研究
  • C、纵向研究
  • D、横断研究

正确答案:B

第5题:

试验性研究和非试验性研究是按下列哪项来进行分类的?()

  • A、研究设计内容
  • B、研究性质
  • C、研究目的
  • D、研究对象

正确答案:A

第6题:

量性研究和质性研究的分类依据是( )

A.按研究设计内容的不同
B.按研究目的不同
C.按研究性质不同
D.按研究对象不同

答案:C
解析:

第7题:

在下列研究设计方法中,按临床科研设计论证强度排列,一般认为最强的是:()

  • A、 前瞻性队列研究
  • B、病例对照研究
  • C、随机对照研究
  • D、横断面调查

正确答案:C

第8题:

研究设计可以根据具体的研究目的,采用多种形式,包括随机盲法对照临床试验( )。


正确答案:B

第9题:

量性研究和质性研究的分类依据是()

  • A、按研究设计内容的不同
  • B、按研究目的不同
  • C、按研究性质不同
  • D、按研究对象不同

正确答案:C

第10题:

六四班的学生计划在周末分组进行一项研究性学习——“消灭身边的错别字”,如果按研究内容分类,他们进行的此次研究性学习属于()

  • A、课题研究类
  • B、社会性活动的设计
  • C、艺术类项目的设计
  • D、科技类项目的设计

正确答案:A

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