简述法的调查主要特点
第1题：
简述英国《1988年教育改革法》的主要特点及相应的重大改革措施。
一.加强中央集权将权力上收。
1.设立全国统一课程
2.全国性考试由一变为四次，
3.中小学可摆脱地方控制
4.设立大学基金委员会。
二.把教育推向市场。其根本措施是扩大家长的权力。
第2题：
简述法的调查主要特点
A.它是以提问的方式，间接获得材料，而不像观察法直接以感官或借助仪器去感知现实，获得材料。
B.它是在自然状态下主动收集资料，避免了观察法被动等待观察法现象出现的弊病，也克服了实验法需控制条件的局限。
C.它是直接研究对象，可与对象面对面的接触，而不是以研究教育与心理史事为对象，受文献资料的限制
略
第3题：
第4题：
简述17-19世纪英、法两国的心理学主要特点。
第5题：
简述问卷调查法的缺点。
第6题：
简述原子荧光光谱分析法原理及方法的主要特点。
原子荧光光谱分析法（AFS）是用一定强度的激发光源（线光源或连续光源）发射具有特征信号的光照射含有一定浓度的待测元素的原子蒸气后，其中的自由原子被激发跃迁到高能态，然后去激发跃迁到某一较低能态，（常常是基态）或去激发跃迁到不同于原来能态的另一较低能态而发射出各种特征原子荧光光谱，据此可以辨别元素的存在，并可以根据测量的荧光强度求得待测样品中的含量。If=KI0N0此式为原子荧光分析的基本关系式，该式说明，在一定的条件下，荧光强度If与基态原子数N0成正比，也即If与待测原子浓度成正比。
A.FS的主要特点：
（1）灵敏度较高；
（2）荧光谱线比较简单，因此光谱干扰小；
（3）分析曲线的线性范围宽；
（4）原子荧光是向各个方向辐射的，便于发展多道仪器进行多元素同时测定。
略
第7题：
分光光度法的环境监测中常用的方法，简述分光光度法的主要特点。
第8题：
第9题：
简述剧场测试法、把关人调查法、重点人群调查法。
第10题：
分光光度法是环境监测中常用的方法，简述分光光度法的主要特点。