简述诉求目标的内涵。
第1题：
第2题：
第3题：
指标涵义是指对统计指标的______所做出的解释和说明，内涵说明本指标质的______及其与其他指标的区别。( )
A．内涵；特殊性
B．内涵和外延；特殊性
C．外延；规定性
D．内涵和外延；规定性
第4题：
简述广告诉求的三种类型。
广告诉求的三种类型包括：
知觉诉求：以直接或间接的事物形态诉诸于人的感觉器官，通过感官刺激来激发人们的行动（购买）动机。
感情诉求：采用具有情感色彩的方式，着重调动人的情感，诱致行为（购买）动机。
理性诉求：侧重运用理性的方式，直接陈述商品的优势，或诉诸某种观念、哲理和概念。
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
分别阐述科学教育分类目标的内涵。
①科学知识教育目标：是人类在了解自然科学时，希望获得的有关事实的信息和理论的信息。依据反映层次的系统性，知识可以分为经验知识和理论知识。
②科学能力、方法教育目标：是指学习探索周围世界和学科学的方法，如观察、分类、测量、思考、表达交流和解决问题等方法，以及发展观察力、思维能力、创造力、动手能力和初步解决问题的能力。科学方法是“人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。”是科学发展的一个重要的内在因素。
③科学情感、态度教育目标：是指对科学活动兴趣爱好的培养，是否关注生活中的科学现象等等，特别强调好奇进取、负责合作、客观、虚心、细心、耐心、信心、自动自发、喜欢创造思考等态度、情感的培养。
略