对于学生外语表达中的错误,有两种不同的主张和做法:一种是主张“有错必纠”,一种主张对错误有一定的容忍度,不同意“有错必纠”。你同意哪种看法?请说明理由。

题目

对于学生外语表达中的错误,有两种不同的主张和做法:一种是主张“有错必纠”,一种主张对错误有一定的容忍度,不同意“有错必纠”。你同意哪种看法?请说明理由。

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第1题:

下列说法正确的有( )。

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A.A公司无权主张抵销

B.A公司有权主张抵销

C.A公司主张抵销,须经B公司同意

D.A公司主张抵销,B公司无权拒绝

E.双方债务性质不同,不得抵销


正确答案:BD

第2题:

A企业的主张是否正确?请说明理由。

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正确答案:
A企业的主张正确。根据《合同法》规定,债务人将合同的义务全部或者部分转移给第三人,应当经债权人同意;否则债务人转移合同义务的行为对债权人不发生效力,债权人有权拒绝第三人向其履行,同时有权要求债务人履行义务并承担不履行或迟延履行合同的法律责任。

第3题:

关于“学生中心说”的说法正确的是:()

A、强调教师在学生中的权威作用

B、主张教师对学生不应多加干涉。

C、主张从学生的需要和学生的兴超出发来设计教学

D、主张把学生的发展看成是一种自然的过程,教师不能主宰它,而只能顺应它。


正确答案: BCD

第4题:

说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。对外语学习者学习过程中出现的错误,有两种不同的主张和做法:一种是主张“有错必纠”,一种主张对错误有一定的容忍度,不同意“有错必纠”。你同意哪种看法?请说明理由。


正确答案: 不要“有错必纠”。外语学习者的外语交际能力,有一个从不完善到完善的过程。在外语学习中出现错误是不可避免的。对有效但有缺陷的错误是可以容忍的。对错误要有一定的容忍度,但不是什么错误都不纠正。在纠正错误时,要注意以下几点:
(1)首先要分清失误和偏误。失误是偶然现象,学生可以自行纠正。偏误反映学习者语言能力的缺陷,有其系统性和规律性,需要教师帮助纠正。
(2)对偏误也要分清轻重缓急,分清是全局性错误还是局部性错误,一般性错误还是严重性错误。
(3)要注意纠正偏误的方式方法,要注意不要挫伤学习者的积极性,不影响学习者的交际,不要制造紧张心理。

第5题:

曾任全国政协委员的百岁老人袁晓园说:长寿其实没有任何秘诀,想吃就吃,想睡就睡,顺其自然到百年,这就是我的养生之道。英国哲学家罗素活了98岁,从来也不认为长寿有什么秘诀,主张该干什么就干什么,想吃什么就吃什么,一切顺其自然。人体的差异性很大,健康虽有一定之规,但没有什么一成不变的养生之道和长寿秘诀。对这段文字理解准确的是(  )。

A.作者完全同意袁晓园和罗素的主张
B.作者有保留地同意袁晓园和罗素的主张
C.作者不同意袁晓园和罗素的主张
D.作者批评了袁晓园和罗素的主张

答案:A
解析:
本段材料作者意在批评一种长期以为有某种特定的长寿秘诀的观点,因此通过袁晓园和罗素的例子来说明没有一成不变的养生之道和长寿秘诀。袁晓园、罗素和作者的观点是一致的。故本题正确答案为A。

第6题:

A有限责任公司有甲乙丙丁四位股东,现在甲乙丙决定解散公司,但是持股20%的丁股东不同意解散,丁主张由于没有得到全体股东一致同意,所以此时不可以解散公司。丁的主张是正确的。 ( )

A.正确

B.错误


正确答案:B
解析:本题考核有限责任公司的解散。根据规定,有限责任公司解散属于股东会的特别决议,必须经代表2/3以上表决权的股东通过。本题中丁的主张不成立,公司可以解散的。

第7题:

教学是一门技术还是一门艺术?你倾向哪一种看法?若两者都不同意,请谈谈你的看法。


答案:
解析:
我觉得教学是一门艺术,艺术来源于生活更高于生活,教学对教师而言,更重要的是一种责任。

第8题:

党员享有对党的()如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留的权利。

A、政策和纲领

B、决议和主张

C、主张和决策

D、决议和政策


正确答案:D

第9题:

改造主义的教育主张是什么?改造主义教育主张是否正确,给出正确或错误的理由?


正确答案: 教育主张:改造主义重视教育的实用性,把教育视为改造社会、建立新型社会秩序的重要手段,教育是新的社会秩序“创造者”,而不是它的“创造物”;把教育界定为实现理想社会的工具。
错误:改造主义存在一定的合理性,表现在重视知识的实用性和科学性。但是,却存在很大的缺陷。表现为:
一、它撇开了教育通过传递社会财富这一基本形式来培养人以实现对社会的作用,而把教育界定为实现理想社会的工具;
二、把教育的定位于社会的改造,幻想通过教育内部的一系列变革来促进社会的改造,这也只能是知识分子的一厢情愿;
三、教育是新的社会秩序“创造者”,而不是它的“创造物”,这集中反映了改造主义在教育的社会作用方面的唯心史观。

第10题:

关于“教师中心说”的说法正确的是()。

  • A、强调教师在学生中的权威作用
  • B、主张教师对学生不应多加干涉
  • C、主张从学生的需要和学生的兴超出发来设计教学
  • D、主张把学生的发展看成是一种自然的过程,教师不能主宰它,而只能顺应它

正确答案:A

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