屈原以“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩”喻指()。A、加强修养B、才能出众C、培植人才D、博采众长

题目

屈原以“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩”喻指()。

  • A、加强修养
  • B、才能出众
  • C、培植人才
  • D、博采众长
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第1题:

下列带点的字解释正确的是( )

A.战百万日滋之师。滋:滋养
B.人卒九州,谷食之所生。卒:到
C.间道经其门。间:间或,偶尔
D.凌余阵兮躐余行。凌:超过

答案:C
解析:
考情点拨:本题考查了文言字词的解释。应试指导:A项“滋”,意为“增多”;B项“卒”,意为“尽.遍布”;D项“凌”,意为“侵犯”。

第2题:

请翻译《离骚》第二层:纷吾既有此内美兮,又重之以修能;扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩,汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序;惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路!
我已经有了很多内在的好品质啊,又加上很多出众的才能。我身上披带着从幽僻处采摘的江离和芷两种香草啊,又把秋天开花的兰草连缀起来作为装饰物。时间过得飞快,人总好像来不及似的啊,怕的是岁月不等人。我早晨摘取了土坡上的木兰花啊,黄昏时又采摘了水洲上的香草宿莽。时光过得非常迅速而又不肯停留啊,春天刚过,很快就被秋天所代替。想到花草树木会随着时光的流逝纷纷凋谢啊,我担心我们的君主会像美人年老色衰一样而无所作为。快趁着年德壮盛之时抛弃污秽的行为吧,君王你为什么不改变错误的行为?如果君王你能任用像千里马一样的贤臣治理国家啊,我一定会做开路的先驱,使国家政治走上正确的轨道。

第3题:

试赏析《离骚》的开篇艺术。(10分)

离 骚

屈原

帝高阳之苗裔兮,朕皇考日伯庸;

摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;

皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名;

名余曰正则兮,字余日灵均;

纷吾既有此内美兮,又重之以修能;

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。


正确答案:
(1)追溯身世以示其高贵与清白,与下文的曲折人生形成鲜明对比。
(2)开篇就交代了诗人的“内美”,这实际上蕴含了楚国民族精神,是楚国精神的内化。
(3)熔铸神话传说,定下全篇浪漫主义基调。
(4)发展了《诗经》的比兴手法,把物的某些特质与人的思想感情、人格和理想结合起来,使物具有象征的意味,使情具有更具体的附着和寄托。

第4题:

下列《离骚》诗句中,以香草象征人才培养的是()

  • A、朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽
  • B、既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝
  • C、余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩
  • D、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳

正确答案:C

第5题:

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修以羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮,又申之以揽。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。郁邑余傺兮,吾独穷困乎此时也!宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圆之能周兮,夫孰异道而相安!屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。请解释:①众女嫉余之娥眉兮,谣诼谓余以善淫。②背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。


正确答案:解释:①用众女妒美来比喻群小嫉贤。②批评世俗之人背弃法度,追随邪恶,竞相以苟合取容作为处世准则。

第6题:

屈原以“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩”喻指( )

A.加强修养
B.才能出众
C.培植人才
D.博采众长

答案:C
解析:

第7题:

屈原以“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩”喻指()。

A加强修养

B才能出众

C培植人才

D博采众长


C

第8题:

阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:

筑室兮水中,葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂;桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷,擗蕙 兮既张;白玉兮为镇,疏石兰兮为芳,芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。

A.这里描写了什么情景?

B.这里表达了抒情主人公怎样的情感?

C.这里运用了什么艺术手法?


正确答案:

第9题:

“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”出自哪部作品?


正确答案:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”出自《离骚》。

第10题:

“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”出自《离骚》。()


正确答案:正确

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