行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和()。A、注重可观察和可测量B、注重可学习和可理解C、注重可作用和可反应D、注重可理解和可测量

题目

行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和()。

  • A、注重可观察和可测量
  • B、注重可学习和可理解
  • C、注重可作用和可反应
  • D、注重可理解和可测量
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

行为治疗模式的核心特点是()。

A:注重服务对象行为评估
B:强调个案辅导关系
C:关注服务对象行为修正
D:实施行为修正计划

答案:C
解析:
行为修正是指具体制订和实施行为修正计划的过程。关注服务对象行为的修正,这是行为治疗模式的核心特点。它通常需要完成三项主要任务:①确定行为修正的目标,明确需要改变的行为或者需要学习的新的行为;②选择行为修正的治疗技术;③实施行为修正计划。

第2题:

行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和()。

A注重可观察和可测量

B注重可学习和可理解

C注重可作用和可反应

D注重可理解和可测量


A

第3题:

认知行为治疗模式的主要内容涉及( )。

A.行为治疗的三种学习理论

B.学习中的认知因素和治疗技巧

C.注重人的内在心理机制

D.重视治疗中专业关系的运用

E.注重人的可见的可量度


正确答案:AB

第4题:

学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括()

  • A、注重学习科学理论
  • B、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
  • C、注重联系实际
  • D、注重知行统一

正确答案:A,B,C,D

第5题:

行为主义理论以行为作为理论研究的中心,以()作为核心概念。

  • A、教育
  • B、学习
  • C、成长
  • D、奖惩

正确答案:B

第6题:

行为治疗模式的理论基础都强调( )。

A.以行为作为理论研究的中心,探讨行为习得、改变的规律
B.以学习作为核心,研究行为学习的具体机制和条件
C.注重外部环境在行为习得中的作用
D.强调意识在行为中的作用
E.关注人与社会的共同本质

答案:A,B,C
解析:
行为治疗模式以经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论作为自己的理论基础。这三种学习理论揭示了三种重要的学习方式,虽然它们各不相同,但在一些基本的认识上却非常一致,它们都强调:①以行为作为理论研究的中心,探讨行为习得、改变的规律;②以学习作为核心,研究行为学习的具体机制和条件;③注重外部环境在行为习得中的作用。

第7题:

以下对行为主义学习理论理解正确的是()

  • A、注重可观察的行为,强调刺激、反应和强化等在人们行为习得中的作用)
  • B、注重学习者内部的心理结构,环境只是提供外面刺激
  • C、认为人类的大部分学习不是行为结果的塑造,而是更有效的直接学习榜样的过程。
  • D、重视学生为学习的主体,尊重他们的意愿、情感、需要和价值观;相信他们都能自己教育自己,发展自己的潜能,并最终达到“自我实现”

正确答案:A

第8题:

个案工作方法有四大主要模式,人本治疗模式是由罗杰斯提出的,该模式的工作重点是( )。


A.围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作

B.对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面因素进行调整和修补

C.注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境

D.以服务对象的行为学习为中心,具有注重行为评估、关注行为修正等特点

答案:C
解析:
人本治疗模式是以服务对象为中心的治疗模式,注重感受和反映服务对象的内心变化,把辅导介人的重点转向辅导过程中伙伴关系的建立及双方情感和体验的交流。它改变了以往个案辅导模式的工作重点,注重以服务对象为中心,创造有利于服务对象自我发展的辅导环境。

第9题:

社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是()。

  • A、相关的、可理解的、可匹配的,行为目标、可达到的
  • B、真实的、可理解的、可测量的,行为目标、可达到的
  • C、相关的、可理解的、可匹配的,行为目标、可达到的
  • D、真实的、可理解的、可匹配的,行为目标、可达到的

正确答案:B

第10题:

关于行为学习理论,以下哪项不正确( )

  • A、良好的行为可习得
  • B、不良的行为可习得
  • C、某些躯体症状可习得
  • D、不良行为可通过行为疗法纠正
  • E、以上都正确

正确答案:E

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