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学生能做到“一题多解”的思维活动是（）A、再现思维B、集中思维C、发散思维D、抽象思维

题目

学生能做到“一题多解”的思维活动是（）

  • A、再现思维
  • B、集中思维
  • C、发散思维
  • D、抽象思维
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

学生解题能够“一题多解”说明他的（　　）能力强。

A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维

答案：D
解析：
根据思维过程中的指向性不同，思维可以分为集中思维和发散思维。其中，发散思维发散思维也叫分散思维、辐射思维、求异思维，是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各?种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能作出合乎条件的多种解答。学生解题能够“一题多解”说明他的发散思维能力强。

第2题：

学生能够做到“一题多解”的思维活动是（　　）。

A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维

答案：C
解析：
发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。?

第3题：

“一题多解”是用于培养学生的()

A、聚合思维

B、直觉思维

C、形象思维

D、发散思维


参考答案：D

第4题：

学生能做到“一题多解”的思维活动是（）

A再现思维

B集中思维

C发散思维

D抽象思维


C
略

第5题：

“一题多解，演绎推理”是()。

A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维

答案：D
解析：
求同思维又称辐合思维、聚合思维，是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案的思维。发散思维又称辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维，如数学中的“一题多解”。再现思维是依靠过去的记忆而进行的思维，如把已经学过的知识原封不动地照搬套用。

第6题：

“一题多解”是要培养学生的（ ）。
(A)逻辑思维 (B)求异思维
(C)发散思维 (D)辐合思维


答案：B,C
解析：
发散思维是沿着不同的方向探索问题的答案的思维，又叫求异思维。在教学中主要表现为“ 一题多解”。

第7题：

学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（ ）

A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维

答案：D
解析：

第8题：

“一题多解”属于()。

A、动作思维

B、形象思维

C、集中思维

D、发散思维


正确答案：D

第9题：

学生解题时一题多解属于()。

A.聚合思维
B.发散思维
C.创造思维
D.抽象思维

答案：B
解析：
发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

第10题：

“一题多解”体现的是（）。

  • A、直觉思维
  • B、发散思维
  • C、收敛思维
  • D、抽象思维

正确答案:B

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