对于任何层次的领导者来说，（）的重要性是一样的。
第1题：
根据马斯洛的需要层次理论，可得如下结论（ ）
A．越是低层次的需要，其对于人们行为所能产生的影响也越大
B．任何人都具有五种不同层次的需要，而且个层次需要的强度相等
C．层次越高的需要，其对于人们行为所能产生的影响也越大
D．对于具体的个体来说，其行为主要受主导需要的影响
第2题：
A对于具体的个人来说，其行为主要受主导需求的影响
B越是低层次的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
C任何人都具有五种不同层次的需求，而且各层次的需求强度相等
D层次越高的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
第3题：
对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。（ ）
第4题：
企业的领导者对于企业作用犹如地基对于建筑物一样重要。
第5题：
对于领导者的素质要求，是根据领导者不同的（ ）而要求不同。A．文化B．性格C．层次D．需求
第6题：
()对于任何层次的管理人员来说，都是同等重要的。
A、技术技能
B、人际技能
C、决策技能
D、概念技能
第7题：
对于不同层次、肩负不同责任的领导者的素质要求是不同的。法约尔曾经提出一个重要论点：管理人员的能力和素质具有“相对的重要性”，即随着领导者等级地位的提高，管理能力的相对重要性增加，技术能力的重要性减少。这说明领导素质具有（ ）。
A．时代性
B．层次性
C．综合性
D．阶级性
第8题：
根据马斯洛的需要层次理论，可以得出的结论是( )。
A．对于具体的个体来说，其行为主要受主导需要的影响
B．层次越高的需要，其对于人们行为所能产生的影响也越大
C．越是低层次的需要，其对于人们行为所产生的影响也越大
D．任何人都具有五种不同层次的需要，而且每个层次需要的强度相等
第9题：
企业的领导者对于企业作用犹如地基对于建筑物一样重要。
A对
B错
第10题：
亲和需要强对领导者特别是高层次领导来说是一个很大的优点。