样本数目的多少与调查结果的准确度之间的关系是（）。A、正比关系B、反比关系C、矛盾关系D、不相关

题目

样本数目的多少与调查结果的准确度之间的关系是（）。

A、正比关系
B、反比关系
C、矛盾关系
D、不相关

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第1题：

(2013)两样本均数比较的t检验，其目的是检验A、两样本均数是否相等B、两样本所属的总体均数是否相等

两样本均数比较的t检验，其目的是检验

A、两样本均数是否相等

B、两样本所属的总体均数是否相等

C、两样本所属总体的均数相差有多大

D、两样本所属总体的均数为多大

E、两样本均数相差有多大

参考答案：B

第2题：

免疫测定中对准确度与精密度的描述正确的是

A、准确度反映的是测定值与真值之间的关系

B、准确度好，精密度就好

C、精密度反映的是测定值之间的关系

D、精密度好的结果，准确度一定好

E、准确度差，精密度就差

参考答案：A

第3题：

进行抽样时通常样本量的大小与调查项目的多少成正相关关系。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案:正确

第4题：

教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系，课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）的关系。

正确答案:普遍与特殊；具体和抽象

第5题：

关于标准误说法有误的是()。

A、样本均数的标准差又称为标准误

B、反映了样本均数之间变异的标准差

C、标准误与样本含量的平方根成正比

D、标准误反映了样本均数间的离散程度,也反映了样本均数与总体均数的差异

答案：C

第6题：

免疫测定中准确度与精密度的关系是

A、准确度反映的是测定值与真值之间的关系

B、准确度好，精密度就好

C、精密度反映的是测定值之间的关系

D、精密度好的结果，准确度一定好

E、准确度差，精密度就差

参考答案：A

第7题：

平均数的差异检验是指()。

A、总体与总体平均数之间的差异性检验

B、样本与总体平均数之间的差异性检验

C、样本与样本平均数之间的差异性检验

D、任何两组数据的平均数之间差异性检验

参考答案：B

第8题：

一般来说,样本平均数与总体平均数数值之间的差异和样本平均误差的关系是()。

A、完全相等

B、可能高于样本平均误差

C、可能低于样本平均误差

D、完全没有关系

参考答案：BC

第9题：

完全随机设计的两样本均数比较的t检验与方差分析之间的关系如何？
方差分析是用于多个样本均数比较的方法，而两个样本均数比较可以看作为多个样本均数比较的特例。完全随机设计的两个样本均数比较的t检验，可以用完全随机设计的方差分析代替，两者计算的结果有如下关系：F^1/2=t。
略

第10题：

在统计学上常常用极差（或范围）度量样本中每个数与平均数之间的关系。

正确答案:正确

样本数目的多少与调查结果的准确度之间的关系是（）。

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