小明，男，4岁，2岁时父母因为双方家庭矛盾离异，小明由母亲抚养。小明从小目睹了双方家庭争吵的全过程，虽然父母离异时小明很小，但是双方家庭的互相指责、父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影，所以小明胆小、内向，并且不爱和同龄小朋友玩耍。小明的母亲最近下岗了，生活比较困难。现在小明的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。儿童服务机构决定让社会工作者小孟负责此案例。试运用“社会生态系统理论”分析此案例，并为社会工作者小孟设计简单的工作介入目标。
第1题：
办理离婚案件的法官，在判决小明父母离婚时告诉小明：不管父母婚姻是否维系，不改变父母双方与小明的亲子关系，离婚后双方都对小明有抚养和教育的权利义务。( )
第2题：
父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的?()
A、小明的父母可以以此为由不抚养小明
B、小明的爸爸可以探望小明
C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了
D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明
第3题：
小明的爸爸妈妈离婚了，法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )
A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活，自己就不应该支付抚养费。
B、爸爸可以来探望小明。
C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。
D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。
第4题：
第5题：
第6题：
小明在父母离异后跟随母亲生活。某日午休时，小明在幼儿园与小朋友小刚打闹，幼儿园老师余某因外出接电话而未能发现和制止，小明将小刚的头打伤。对于小刚的损害，不应承担责任的有( )。
A.小明的母亲
B.幼儿园
C.小明的父亲
D.余某
第7题：
小明的父母离异。双方商定，小明由其父抚养。小明的父亲另组建新家庭后，把小明交给了奶奶，便不管不问，甚至不付抚养费。班里的同学都鼓励小明运用法律手段维护自己的权益，认为小明可以到有管辖权的人民法院起诉，要求父亲承担抚养义务。因为（ ）。
①小明是与本案有直接利害关系的公民
②本案有明确的被告——小明的父亲
③有具体的诉讼请求和事实、理由
④诉讼请求在民事诉讼范围内
A．①③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
第8题：
A、有效，因为行为与小明的年龄相适应，无需其母同意
B、无效，因为小明还未成年人
C、有效，因为事先已经其母同意
D、无效，因为小明的母亲不承认这个购买行为
第9题：
第10题：