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在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）。A、通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育B、发展性小组成员的资源和对抗环境压力的力量C、发挥个人的社会功能，促进小组成员的自我成长D、促使小组成员依靠其他成员为自己解决问题E、帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为

题目

在妇女小组工作中，不属于发展性小组特点的是（）。

  • A、通过小组活动帮助其成员学会自我管理、自我教育
  • B、发展性小组成员的资源和对抗环境压力的力量
  • C、发挥个人的社会功能，促进小组成员的自我成长
  • D、促使小组成员依靠其他成员为自己解决问题
  • E、帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为
参考答案和解析
正确答案:D,E
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相似问题和答案

第1题：

发展模式也称过程模式，是较晚发展起来的一种小组工作模式。它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。发展模式的特点有( )。

A．小组目标是促进小组组员和团体的共同成长

B．小组组员能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长

C．小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

D．建立小组目标，形成小组动力

E．激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力


正确答案：ABC
ABC[提示] 互动模式的特点：(1)小组目标是促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持。互动模式下的小组是基于人与环境和人际关系而建立的，目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足，在组员之间、小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。小组的目标焦点既在个人，也在环境。(2)要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力，能在小组中通过与其他组员的联系沟通达成共识，以实现小组目标并获得个人帮助。该模式强调小组组员间的平等及个体独立性。(3)小组工作者是中介者、使能者。互动模式下的小组强调的是组员之间的情感交流、理解和人际关系的和谐。在这里小组带领者是中介者、使能者。他通过协助小组组员互动、支持、帮助，以实现特定的工作任务，从而使小组组员借助在小组中的经验以适应社会生活。

第2题：

在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定，从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人，实现了组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的（ ）功能。

A.提供被肯定的社会场景
B.创造相互帮助、共同学习的机会
C.打造增能的社会支持网络
D.塑造组员的平等意识

答案：B
解析：

第3题：

是在小组这个互助的系统中，利用群体互动的力量，促使小组成员依靠其他成员作为自己解决问题、发挥自己潜能和建立起信心的资源，来达到小组成员的自助和互助，增强个人和社会的功能，进而凭借这种经验更好地适应社会。

A．拓展性小组

B．发展性小组

C．治疗性小组

D．支持性小组

E．预防性小组


正确答案：D

第4题：

在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于（ ）的目标。

A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组

答案：B
解析：
考点：小组工作的类型：成长小组。 成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。

第5题：

在小组工作的过程中，小组组员对其他成员的成长予以真诚和诚实的回应，对彼此表达接纳和肯定。通过这种接纳以及肯定，从而使得小组中的成员彼此之间乐于学习并帮助他人，实现了小组成员的共同成长。同时社会工作者作为指导者也会促进小组组员的相互学习以及相互合作。这体现了小组工作的()功能。

A:提供被肯定的社会场景
B:创造相互帮助、共同学习的机会
C:打造增能的社会支持网络
D:塑造组员的平等意识

答案：B
解析：
考点：小组工作的功能。

第6题：

帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展的是（ ）

A.成长小组
B.支持小组
C.心理治疗小组
D.教育小组

答案：A
解析：
成长小组的目标是帮助组员了解认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展。故选A。

第7题：

在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（ ）类型的小组。

A.支持小组
B.教育小组
C.成长小组
D.学习小组

答案：B
解析：
教育小组在工作过程中，首先要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要;其次，促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度;最后，开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的。

第8题：

以下不属于小组发展模式的特点的是( )。

A．小组目标是促进小组组员和小组的共同成长

B．小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持

C．小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长

D．小组组员相互支持，增强社会功能

E．社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色


正确答案：BD

第9题：

在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是()类型的小组。

A:支持小组
B:教育小组
C:成长小组
D:学习小组

答案：B
解析：
考点：教育小组。

第10题：

在小组工作中，帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康地发展，属于()的目标。

A:教育小组
B:成长小组
C:治疗小组
D:支持小组

答案：B
解析：
考点：小组工作的类型：成长小组。

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