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简述筛选假设理论主要观点。

题目

简述筛选假设理论主要观点。

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相似问题和答案

第1题：

简述加德纳多元智力理论的主要观点。


答案：
解析：
（1）加德纳认为，智力由7种相对独立的智力成分构成，每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统相互作用而产生外显的智力行为。
（2）7种相对独立的智力成分是：言语智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力。

第2题：

简述Y理论假设的基本观点。


正确答案: Y.理论的假设：认为人们有积极的工作源动力
（1）大部分人并不抗拒工作，人们在工作上体力和脑力的投入就跟在娱乐和休闲上的投入一样，工作是很自然的事；
（2）人们具有自我调节和自我监督的能力，即使没有外界的压力和处罚的威胁，他们一样会努力工作以达到目的；
（3）人们愿意为集体的目标而努力，在工作上会尽最大的努力，以发挥创造力、才智等。希望在工作上获得认同，所以，能够自觉遵守规定；
（4）在适当的条件下，人们不仅愿意接受工作上的责任，并会寻求更大的责任；
（5）许多人具有相当高的创新能力去解决问题；
（6）在大多数的机构里，人们的才智并没有充分发挥。

第3题：

简述X理论的主要观点


参考答案：(1)人天生厌恶工作，只要有可能，他都会逃避工作;(2)由于人厌恶工作，故对大多数人必须给予强制、督导和惩罚，才能促使他朝向组织的目标;(3)一般人大都宁愿受人监督，性喜规避责任，志向不大，只求生活的安全。

第4题：

第二代教育经济理论主要包括筛选假设、社会化理论和劳动市场划分理论。


正确答案:正确

第5题：

认为教育只是反映能力但不提高人的劳动能力的观点属于筛选假设理论。


正确答案:正确

第6题：

简述多元智力理论的主要观点。


答案：
解析：
(1)加德纳认为，智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力；(2)人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的；(3)七种智力成分分别是言语智力、逻辑一数学智力、视觉一空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力。(4)1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力，它是认识自然，并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。

第7题：

简述“筛选理论”。


正确答案:筛选理论不同意人力资本理论关于教育能提高人的生产能力的观点，认为教育并不提高人的能力，只是一个筛子，是用来区别不同人的能力的手段。

第8题：

简述“社会人”假设的主要观点。


答案：
解析：
“社会人”假设。 “社会人”假设认为人的最大动机是社会需求，良好的人际关系是调动生产积极性的决定因素。梅奥在霍桑试验后提出人际关系学说。 基本观点： (1)人是社会人，不能看作单纯的经济人，金钱不是唯一动力，员工的社会需求才是影响积 极性的主要因素。 (2)以人际关系为中心的管理，生产效率高低取决于“士气”。 (3)重视非正式群体。 (4)建立新型领导方式的必要性。

第9题：

筛选假设理论


正确答案:把教育看做信息，着重研究在劳动力市场上雇主是怎样挑选工人的，据此说明教育的社会经济效益。教育信息具有社会经济效益。

第10题：

认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。

  • A、筛选假设理论
  • B、社会化理论
  • C、劳动力市场划分理论
  • D、教育无能论

正确答案:A

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