问题：教育投资相对量与经济指标增长相比，发展趋势是（）A、相对迟缓B、相对滞后C、超前速度增长D、平行速度增长
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问题：下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）A、经济分析法B、教育研究法C、经济计量和教育统计法D、调查研究法
问题：教育经济学萌芽于（）A、20世纪20年代B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会，萌芽于20世纪20年代，产生于50年代，形成于60年代。因此答案是A。
问题：假设政府增加了100亿美元支出，如果挤出效应大于乘数效应，那么总需求曲线向右的移动大于100亿美元
问题：非义务教育收取学费的基本理论依据是（）A、国家财政出现赤字B、非义务教育是公共产品C、教育成本分担与补偿理论D、马克思的劳动价值论
问题：人的智力素质，特别是人的科学文化知识（）创造力的提高，已成为现代人力资本形成和发展的重要标志，在某种意义上可以说是唯一标志。
问题：教育社会需求
问题：如果人们是风险厌恶者，他从赢得1000美元中得到的效用和从失去1000美元赌注中失去的效用是一样的
问题：个人对教育有支付能力的需求是（）。A、教育需求B、教育个人需求C、学费D、捐资助教
问题：教育在经济社会协调发展中的战略地位体现在（）A、优先性B、先导性C、基础性D、全局性
问题：我国研究教育经济学是在20世纪80年代。
问题：政府调节的主要手段。
问题：简述教育经济学研究的社会意义。
问题：教育事业经费按用途可以分为教育人员经费、教育公用经费和（）A、教育人员工资B、人员福利费C、教育科学研究经费D、设备购置费
问题：教育成本
问题：在普通教育的基础上发展起来的，专业性的、职业性的和技术性的单向教育是（）。A、职业技术教育B、基础教育C、高等教育D、中老年教育
问题：复杂劳动
问题：教育经费
问题：教育经济效益的特点是（）。A、直接性B、间接性C、速效性D、迟效性E、长效性
问题：教育社会集资的部分主要是（）。A、用于教育的社会税收B、教育费附加C、社会集资捐款D、校产收入E、学生学费
