班级活动的意义是什么?
第1题:
班级管理的意义与特点分别是什么?
(1)班级管理是指班级管理者为构建良好班集体和实现班级工作目标,通过对学校及班级资源进行计划、组织、指导、协调而进行的一系列的活动。简单地说,班级管理指班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。班级管理是学校工作的基础,是开展教育活动的保证,是建设班级集体的必需。
(2)其特点有:教育性与发展性;广泛性与丰富性;不成熟性与多样性等。
略
第2题:
班级活动的含义是什么?
班级活动是指由班级全体成员参加的有计划、有目的、有组织的教育活动。对它的理解有广义与狭义之分。广义的班级活动,指在教育者的组织、领导下,为实现一定的教育目的,组织班级全体成员参加的一切教育活动。狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。
略
第3题:
第4题:
班级活动的意义是什么?
第5题:
班级日常管理的意义是什么?
(1)日常管理为班级创造有序的生活环境;
(2)日常管理是班主任管理班级的切入点;
(3)实施日常管理就是对学生进行养成教育。
略
第6题:
班级目标管理的意义是什么?
(1)调动全体学生的积极性;
(2)促进良好班风的形成;
(3)实现班级管理的规范化、科学化;
(4)推进素质教育的全面实施。
略
第7题:
校内班级活动,主要是以班会形式进行的。这类班级活动,按各自不同的特点和作用,又可分为()。
A例行性班级活动
B季节性班级活动
C专题性班级活动
D即时性班级活动
E综合性班级活动
第8题:
第9题:
通过创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动,潜移默化地培养学生的思想品德,属于班级德育中的()法。
第10题:
试述班级活动的开展对学生健康成长和班集体建设的意义?