培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？
第1题：
第2题：
第3题：
高中语文课程应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点培养学生思考问题的深度和广度，增强学生的探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。 （ ）
第4题：
培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？
培养学生的探究学习能力应从以下几方面入手：
（1）营造课堂氛围，激发探究热情。
（2）培养问题意识，调动探究动机。
①积极鼓励，使学生“敢问”。
②传授方法，使学生“善问”。
（3）放大教育视野，拓展探究空间。
略
第5题：
提高教育领导效能应从哪些方面入手？
提高教育领导效能应该从以下几个方面人手：
（1）组织机构合理化。
（2）提高教育管理人员的素质，人员素质现代化。
（3）管理规则法制化。
（4）管理程序简便化。
（5）管理手段科学化。
略
第6题：
第7题：
分析企业经济环境应从哪些方面入手？
经济环境主要包括经济发展状况、人口与收入、消费状况、消费者的储蓄和信贷、物质环境状况。在实践中要分析企业的经济环境，这需要考虑企业具体所处的行业来确定分析的重点。例如日常消费类产品，就需要考虑消费状况，如果是奢侈品，就要关注人们的收入水平，房地产则要考虑消费者的储蓄和信贷，所以必须根据具体的情况来分析。
略
第8题：
A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合
B、接受学习和探究学习的综合
C、语文课程与其他课程的综合
D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
第9题：
语文探究学习的特征包括：（）。
问题性 、自主性、探究性、开放性、 创造性
略
第10题：
抓好企业工会的规范化建设应从哪些方面入手？