学前教育领域研究者选择研究问题的动机包括（）
第1题：
理论框架是研究者提出研究的理论依据，为研究提出了研究思路，确立了研究的范围。()
第2题：
第3题：
A、研究假设是什么
B、是否以理论框架为基础
C、假设与研究问题的联系
D、假设的阐述清晰
E、假设是否预测各变量之间的关系
第4题：
研究某些问题或现象的理论框架的研究方法是（）
第5题：
学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括（）
第6题：
第7题：
在社会科学研究中，特别是当研究者准备开发新的研究领域时，他们常常借助（）来获得新观点。
A探索性研究
B描述性研究
C解释性研究
D理论性研究
第8题：
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为（ ）。
A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
第9题：
学前教育研究的最基本动机是（）
第10题：
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为（）