当创造性与知识二者之间存在正相关时，这时创造结果的水平（）：当创

第1题：

第2题：

当创造性与知识二者之间存在正相关时，这时创造结果的水平（）：当创造性与知识二者之间存在负相关时，这时创造结果的水平（）。

A最高；最低

B最低；最高

C最高；中等

D中等；最低

第3题：

第4题：

创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。

第5题：

Re即雷诺数，当其小于1000时，流体作（），当其大于1500时，流体作（），当其介于二者之间时，流体流动（）。

第6题：

第7题：

研究证明：“父子关系是与儿童创造性水平高低有较高的正相关，创造力高的儿童同父亲接触较多。”的是（）

A安德鲁

B罗伊

C韦斯伯格

D吉尔福特

第8题：

第9题：

创造性思维可以不断增加人类知识的（），不断推进人类认识世界的水平。

第10题：

下列关于创造性与知识之间关系的叙述正确的是（）

• A、当两者之间存在正相关时，创造结果的水平最高
• B、当两者之间存在矛盾关系时，创造结果的水平最高
• C、当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最高
• D、当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最低