自变量的不同水平称为()或实验处理。

题目

自变量的不同水平称为()或实验处理。

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相似问题和答案

第1题:

实验设计涉及的主要问题是()。

A.自变量与因变量个数

B.多少处理水平

C.使用何种统计方法

D.实验室的灯光等条件

E.被试如何分配到各处理水平


正确答案:ABCE

第2题:

心理学研究中的自变量常是不连续的,称为因素。同一因素的不同标准称为水平又叫(  )

A.实验处理
B.实验条件
C.检查点
D.以上都对

答案:D
解析:

第3题:

时间序列设计的优点在于可以从整体上了解实验处理的作用,可以验证不同类型的自变量在实验中可能出现的不同结果。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题:实验采用多少()和()?各自变量内又采用多少()?如何将()分配到各自变量的各处理水平中?
自变量;因变量;处理水平;被试

第5题:

(  )实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理,即每个被试都经受整个实验的各种实验处理

A.组间设计
B.组内设计
C.单组设计
D.同组设计

答案:B
解析:

第6题:

心理学实验中,针对计数数据和计量数据在实验变量上的不同组合,需要使用不同的数据处理方法,下列组合能使用参数检验的有

A.自变量为计数数据,因变量为计量数据
B.自变量和因变量都为计量数据
C.自变量为计量数据,因变量为计数数据
D.自变量和因变量都为计数数据

答案:A,B,C
解析:
自变量为计数资料,因变量为计量资料时,可以使用方差分析或t检验;自变量和因变量都为计量资料时,可使用回归分析,也可将计量资料的自变量降级为计数资料使用,利用方差分析和t检验进行数据处理;自变量为计量资料,因变量为计数资料时,通常选用logistic回归进行数据分析;自变量和因变量都为计数资料时,只能使用非参数检验进行数据分析。

第7题:

对真实验和准实验的区分是依据

A.实验目的的不同
B.实验情境的不同
C.实验设计的不同
D.实验自变量数目的不同

答案:C
解析:
本题考查了关于实验类型的划分标准,根据心理学实验研究目的的不同可分为探索性实验和验证性实验;根据实验情境的不同可分为实验室实验和现场实验;根据实验设计的不同可分为前实验、真实验和准实验;根据实验中自变量的数量的多少可分为单因素实验和多因素实验。

第8题:

研究者在进行实验研究时,由实验者控制的刺激条件或实验条件称为【 】

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.调节变量


正确答案:A
【考点点击】本题在2009年10月考季第1题考查过,主要考查的知识点是心理学的研究方法。
【要点透析】 此题考查的是实验法进行研究的三类变量,分别是自变量、因变量和控制变量。

第9题:

自变量的不同水平称为()或()。
检查点;实验处理

第10题:

自变量有两个以上的实验设计称为()。
因子式实验设计(或多因素实验设计、复杂的实验设计)