定量评估

教材P542
在建筑（区域）风险评估的指标中，有些指标本身就是定量的，可以用一定的数值来表示；有些指标则具有不确定性，无法用一个数值来准确地度量。因此，根据建筑（区域）风险评估指标的处理方式，风险评估可以分为定性评估、半定量评估和定量评估。 ①定性评估。它是依靠人的观察分析能力，借助经验和判断能力进行的评估。在风险评估过程中，无需将不确定性指标转化为确定的数值进行度量，只需进行定性比较。 ②半定量评估。它是在风险量化的基础上进行的评估。在评估过程中，需要通过数学方法将不确定的定性指标转化为量化的数值。由于其评估指标可进行一定程度的量化，因而能够比较准确地描述建筑（区域）的风险。 ③定量评估。它是在评估过程中所涉及的参数均已经通过实验、测试、统计等各种方法实现了完全量化的评估，且其量化数值可被业界公认。因其评估指标可完全量化，因而评估结果更为精确。

根据建筑(区域)风险评估指标的处理方式，风险评估可以分为定性评估、定量评估、半定量评估。

(1)培训定性评估。培训的定性评估法是指评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果做出评价的方法。1)这种方法的特点在于评估的结果只是一种价值判断，如“培训整体效果较好”“培训师教学水平很高”之类的结论，因此它适合于对不能量化的因素进行评估。
2)目前，国内大多数企业采用这类培训评估方法。
3)定性评估方法的优点：简单易行，综合性强，需要的数据资料少，可以考虑到很多因素，评估过程中评估者可以充分利用自己的经验。
4)定性评估方法的缺点：评估结果受评估者的主观因素、理论水平和实践经验的影响很大：不同评估者的工作岗位不同、工作经历不同、掌握的信息不同、理论水平和实践经验的存在差异，以及对问题的主观看法不同，因此不同的评估者对同一问题很可能做出不同的判断。
5)定性评估法有很多种，如问卷调查、访谈、观察和座谈等都是定性评估法的范畴。
(2)培训定量评估。
1)定性评估法只能对培训活动和受训人员的表现做出原则的、大致的、趋向性的判断，而定量评估法是通过对培训作用的大小、受训人员行为方式改变的程度，以及企业收益多少给出数据解释，在调查研究和统计分析的基础上，揭示并阐述员工劳动行为改变、技能形成、素质提高等方面的规律性，从培训评估的定量分析中得到启发，然后以描述形式来说明结论。
2)企业在培训中所获得的成果，主要是硬性指标，如成本收益分析、生产率提高、产量增加、废品减少、质量改进、成本节约、利润增加等。

根据建筑(区域)风险评估指标的处理方式，风险评估可分为定性评估、半定量评估和定量评估。

根据建筑（区域）风险评估指标的处理方式，风险评估可以分为定性评估、半定量评估、定量评估。

火灾风险评估按指标处理方式可分为定性评估、半定量评估和定量评估。

火灾风险评估的分类： 按指标处理方式：
1)定性评估。
2)半定量评估。
3)定量评估。P575-578

根据建筑所处的不同状态，可以将火灾风险评估分为预先评估和现状评估。P575-578

教材P542
本题考查的是火灾风险评估分类。根据建筑所处的不同状态，可以将火灾风险评估分为预先评估和现状评估。根据建筑（区域）风险评估指标的处理方式，可以将风险评估分为定性评估、半定量评估和定量评估。常用的定性评估方法有安全检查表。