语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。

题目

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

关于早期阅读的价值,以下说法正确的有?()

A、感受语言的丰富和优美，积累文学语言

B、打开科普知识之窗，让幼儿看到丰富多彩的世界

C、培养阅读兴趣和阅读习惯

D、培养审美教育和情感熏陶，获得积极向上的情感体验

参考答案：A

第2题：

语言区的主要作用是让儿童练习口语表达。()

正确答案：对

第3题：

幼儿语言教育活动的组织原则有()。

A、让幼儿积极活动的原则

B、促进幼儿语言发展的原则

C、自由与规范相统一的原则

D、示范与练习相结合的原则

参考答案：ABCD

第4题：

早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是( )。

A.培养幼儿倾听的习惯
B.培养幼儿对书面语言的兴趣
C.培养幼儿对汉字的敏感性
D.丰富幼儿前阅读和前书写的经验

答案：B,C,D

解析：

早期阅读的重点是培养幼儿对书面语言的兴趣；培养幼儿对汉字的敏感性；丰富幼儿前阅读和前书写的经验。

第5题：

培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是()。

A、让幼儿学会保持注意力的集中

B、让幼儿多练、多看

C、使幼儿产生兴趣

D、训练幼儿的反应能力

参考答案：A

第6题：

与发展幼儿动作的表现性有关的主要方法有以下哪几种( )。

A、让幼儿有机会看见更多由幼儿和教师提供的动作表现范例

B、让幼儿有机会观察和用动作摹仿各种事物及其运动状态

C、让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作的表现

D、让幼儿有机会边唱边做

参考答案:ABC

第7题：

让幼儿进行有效复习的方式包括()。

A、采用多种复习方式

B、让幼儿即时复习

C、采用幼儿感兴趣的方式进行复习

D、让幼儿的多种感官参与复习活动

参考答案：ACD

第8题：

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。

A.让幼儿熟记词汇

B.让幼儿学会“学习阅读”

C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣

D.培养前阅读和前书写技能

参考答案：D

第9题：

幼儿园的早期阅读活动应当（）。

A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力
B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性
C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写
D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

答案：B

解析：

【知识点】幼儿园语言教育活动的基本类型。幼儿园的早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程。早期阅读活动的内容包括为幼儿提供三个方面的阅读经验，即前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。冠以“前”字，是表示与那种正式的、大量的、系统的书面语言学习有根本的区别。儿童的早期阅读绝不等同于早期识字。

第10题：

下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。

A、能认读拼音字母
B、能清楚地说出自己想说的事
C、能认读一定量的汉字
D、能正确书写常用汉字

答案：B

解析：

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对语言领域提出了以下目标：第一，乐意与人交谈，讲话礼貌；第二，注意倾听对方讲话，能理解日常用语；第三，能清楚地说出自己想说的事；第四，喜欢听故事、看图书；第五，能听懂和会说普通话。故选B。

语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容