根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()。
第1题:
第2题:
按照课题的来源不同可以将课题分为()。
A纵向来源的课题
B因果性课题
C横向来源的课题
D研究者自选课题
第3题:
A、应用性课题
B、理论性课题
C、自选课题
D、委派课题
第4题:
从价值的角度可将数学教育研究课题分为()、应用性课题、案例研究和资料性课题。
第5题:
根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为()。
A应用性课题
B描述性课题
C因果性课题
D预测性课题
第6题:
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()。
A理论性课题
B横向来源的课题
C因果性课题
D应用性课题
第7题:
对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()
A一级理论性课题
B二级理论性课题
C一级应用性课题
D二级应用性课题
第8题:
A.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
B.按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
C.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
D.按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
第9题:
人口普查属于()。
第10题:
对影响学前教育理论体系旳基本原理进行突破性研究旳课题属于()