人际关系的类型有（）。
第1题：
主从-竞争型人际关系是指
A、双方相处中，有时是主从型，有时是竞争型的人际关系
B、一种互补与对称的混合型人际关系，双方在其中能和谐共处
C、一方处于支配地位，另一方处于从属地位
D、一种积极、有效的人际关系
E、双方有共同目标，为了达到这一目标，彼此能配合容忍对方
第2题：
主从—竟争型人际关系是指：
A.双方相处中，有时是主从型，有时是竞争型的人际关系
B.一种互补与对称的混合型人际关系，双方在其中能和谐共处
C.一方处于支配地位，另一方处于从属地位
D.双方有共同目标，为了达到这一目标，彼此能配合容忍对方
E.一种积极、有效的人际关系
第3题：
把人际关系分为主从型、合作型、竞争型、主从-竞争型、主从-合作型、竞争-合作型、主从-合作-竞争型和无规则型的学者是( )
A、舒茨
B、霍尔
C、李维奇
D、海德
E、霍夫兰
第4题：
交往的双方缺乏组织能力，并未形成明显的某一类人际关系，而当施加一点外力时，就会转变成其他类型的人际关系。这种倾向的人际关系属于（）。
A主从－合作型
B竞争－合作型
C主从－合作－竞争型
D无规则型
第5题：
按交往时间的长短可将人际关系分为（）
A长期型和规则型
B短期型和无规则型
C长期型和短期型
D短期——中期——长期型
第6题：
医护之间的关系模式应是
A、主从型
B、并列-互补型
C、指导-被指导型
D、相互竞争型
E、指导合作型
第7题：
医医关系的指导类型不包括
A.主从型
B.指导-被指导型
C.并列-互补型
D.竞争型
E.契约型
第8题：
A. 包容型人际关系
B.支配型人际关系
C.期待型人际关系
D.感情型人际关系
第9题：
舒茨认为，儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有（）
A自主型
B依附型
C拒绝型
D民主型
E独裁型
第10题：
人际交往中，存在一种互补和对称的混合型人际关系，它是（）
A竞争—合作型
B主从—合作型
C主从—竞争型
D主从—合作一竞争型