国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了（）的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。
第1题：
什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？【 】
A．教育内容
B．教育目标
C．教育目的
D．教育方针
第2题：
教育目的的层次结构包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和_____。
第3题：
A、教学目的
B、教育方针
C、教育目的
D、培养目标
第4题：
为什么?（ ） 查看材料
A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求
B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计
C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定
D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系，又有整体性和局部性的关系
E.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义
第5题：
教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。
第6题：
教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。 （ ）
第7题：
各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（ ）。
A.教育目的
B.教育方针
C.培养目标
D.教学目标
第8题：
A、是国家所规定的教育工作应遵循的方面和目标。
B、所指明的是教育工作要达到的预期结果。
C、是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总要求。
D、是各级各类学校及其他教育机构的一切教育活动的总规格。
第9题：
教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的______和教师的教学目标。
第10题：
目的和目标是一对有差异的概念。前者指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格的总设想或总规定。后者则是对各级各类的教育要培养的人提出的具体标准和要求。()