中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

题目

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

教师的科研选题可以从( )


A.教育教学中面临的具体困难困惑中发现
B.教育教学的成功经验中总结
C.其他教师已经研究成熟的课题中产生
D.各级课题指南中选择研究的问题

答案:A,B,D
解析:

第2题:

中小学教师进行的教育研究中,基础性课题应该多于应用性课题。

A

B



第3题:

教师的教育教研能力是指在教育教学过程中,从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第4题:

从价值的角度可将数学教育研究课题分为()、应用性课题、案例研究和资料性课题。


正确答案:理论性课题

第5题:

教育研究课题的来源包括()

  • A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题
  • B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题
  • C、从具体的教学场景中捕捉研究课题
  • D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示

正确答案:A,B,C,D

第6题:

根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()。

A理论性课题

B横向来源的课题

C因果性课题

D应用性课题


A,D

第7题:

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

A

B



第8题:

中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、()、教师群体即研究共同体、成果即成长。

A.教学即研究

B.交流即研究

C.论证即研究

D.论文即研究


参考答案:A

第9题:

以下哪个选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方()

  • A、教学活动具有单一性
  • B、研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题
  • C、课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学
  • D、课题研究指向高深的理论或技术的前沿

正确答案:D

第10题:

中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、()、教师群体即研究共同体、成果即成长。

  • A、教学即研究
  • B、交流即研究
  • C、论证即研究
  • D、论文即研究

正确答案:A

更多相关问题