语文知识教学的基本原则有：（1）（）原则；（2）（）原则；（3）（）原则。

题目

参考答案和解析

正确答案:精要致用；综合实践；注重言语情景

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第1题：

语文知识教学的基本原则()。

A.精要致用的原则

B.综合实践的原则

C.注重言语情境的原则

D.个体合作的原则

正确答案：ABC

第2题：

语文知识教案的基本原则有().

A系统严密的原则

B精要致用的原则

C综合实践的原则

D注重言语情境的原则

正确答案：BC

第3题：

语文知识教学应遵循()基本原则。

A、精要致用

B、综合实践

C、注重言语情境

D、精深理论

参考答案：ABC

第4题：

根据自己已有的教学经验，用实例说明语文知识教学的原则。

正确答案: 语文知识的教学原则包括
（1）精要致用的原则
精要，指的是语文知识内容的选择要少而精。致用，指的是便于学生在言语实践中操作和运用。我带领学生今译蒲松龄《山市》时，重视区别常用字的念法和用法：
1、然数年恒不一见（shù，多）
2、数至八层（shǔ，数数shǔshù）
而对一些虚词，只求整体理解，不做语法分析，如对居然城郭矣
一句，不讲“然”是语气副词“居然”的后缀。只讲“居然„„矣”的意思是“难以置信的情况出现了”。
（2）综合实践的原则
包括知识与技能的综合，听说读写各种言语活动的综合，言语能力与思维能力的综合，语文知识与其它学科的综合，言语活动与社会生活的综合，语文知识与情感态度和价值观念的综合等等。
在布置预习蒲松龄《山市》时，我要求学生查找海市蜃楼的文字说明和图片，并在检查预习时出示了自己搜集的有关海市蜃楼的图文。这样把语文知识与自然科学知识综合起来，学起来既落实，又深刻。
（3）注重言语情境的原则
《语文课程标准》建议：要“引导学生随文学习必要的语法和修辞知识”，其用意是强调不要脱离语境去讲语法修辞。这里有三个问题要注意：第一，根据教学目标的要求决定取舍。第二，在疑难处学习。第三，在精彩处学习。
在设计《<论语>十则》的教学目标时，我把传统的对学习态度和学习方法分别单列，合并为“学会学习”，这样既符合师生问答的历史原貌，又突出了学法。

第5题：

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务，结合小学语文教学实际提出来的。

正确答案:正确

第6题：

语文知识教学有哪些基本原则。()

A灵活运用

B综合实践

C注重言语情境

D精要致用

正确答案：BCD

第7题：

小学语文教学的基本原则有哪些？
（1）学习语文与认识事物相统一的原则；
（2）语言文字训练和思想教育相统一的原则；
（3）语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则；
（4）教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则；
（5）课内外语文教育相结合的原则。
略

第8题：

以下选项中,不属于语文知识教学基本原则的一项是:()

A.综合实践的原则

B.掌握随文学习的原则

C.精要致用的原则

D.注重言语情境的原则

参考答案：B

第9题：

简要说说优化语文课堂教学结构有哪些基本原则？

正确答案: 1、教学目标明确、具体，内容密度、深度合适，根据语文特点设置知识点，并逐步形成学科与训练。
2、按照学生心理特点，接受能力与知识过程，因材施教、循序渐进。
3、发挥教师的主导作用，学生的主体作用，充分调动学生的主动性、积极性。
4、进行听、读、说、写全方位的训练，以培养学生获取信息能力，正确表达能力。
5、根据不同的教学任务，选择不同课题。

第10题：

语文知识教学有哪些基本原则？

正确答案:精要致用的原则；综合实践的原则；注重言语情境的原则。

语文知识教学的基本原则有：（1）（）原则；（2）（）原则；（3）

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