在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，关键行动是指（）。
第1题：
在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，作业量是指（）。
第2题：
在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，达成度是指（）。
第3题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，可由自我或环境等因素产生学习动机，属于（）。
第4题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，学习模式分类包括环境导向、平衡导向和（）。
第5题：
在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，能量剩余是指（）。
第6题：
在RTC潜质评量报告A2行为模式中，注重合作、共识、稳定、团队为主的风格，属于（）。
第7题：
在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，能量损耗下降箭头在（）分，应找出缺乏激情与活力的来源。
第8题：
在RTC潜质评量报告中，当A1的显著度大于C1的显著度100分以上，且心情度为高，表明孩子近期的实际表现为（）。
第9题：
在RTC潜质评量报告中，C2实际表现中的投入与耗损，能量耗损结果为高，箭头分值低于（）分，属于正常范围。
第10题：
在RTC潜质评量报告中，第一张桔色量表帮助我们深层次地认知孩子的（）。