（），是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。
第1题：
第2题：
奖励和惩罚是德育工作的（）。
第3题：
在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。
A.道德认知模式
B.价值澄清模式
C.体谅模式
D.社会行动模式
第4题：
我国小学常用的德育方法是（）。
第5题：
奖励和惩罚属于德育工作的（）。
第6题：
信息组织优化选择中的比较法是指通过对信息内容的分析而判断其正确与否、质量高低、价值大小等。
第7题：
在德育模式改革过程中，强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱，以促进同一价值观的形成，并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是（）。
第8题：
第9题：
奖励和惩罚属于德育工作的（）。
第10题：
致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。