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制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，“六五”普法作为重中之重的教育对象是（）A、领导干部B、企事业经营管理人员C、青少年D、进城务工人员

题目

制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，“六五”普法作为重中之重的教育对象是（）

  • A、领导干部
  • B、企事业经营管理人员
  • C、青少年
  • D、进城务工人员
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第1题：

根据“六五”普法规划，法制宣传教育的对象是()。

A.一切有接受教育能力的公民

B.青少年

C.领导干部

D.法制工作者


参考答案：A

第2题：

法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民 , 重点是领导干部、青少年。()


参考答案：对

第3题：

《杭州市2006-2010年普法教育依法治市规划》明确法制宣传教育的对象是()。

A、一切有接受教育能力的公民

B、农民

C、青年学生

D、企业家


参考答案：A

第4题：

全国“七五”普法决议要求，接受法治宣传教育的对象是( )。

A.公职人员

B.在校学生

C.一切有接受教育能力的公民

D.青少年


参考答案：C

第5题：

《杭州市2011—2015年普法教育依法治市规划》提出法制宣传教育对象是一切有接受教育能力的公民。( )


参考答案：正确

第6题：

《“六五”普法规划》明确法制宣传教育的重点对象是：()

A、领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民

B、公务员、企业家、青少年、企业经营管理人员和农民

C、领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和工人

D、大学生、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民


参考答案：A

第7题：

云南省“七五”普法工作的对象是( )。

A.所有公民

B.一切有接受教育能力的公民

C.青少年

D.国家工作人员


参考答案：B

第8题：

法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,“七五”普法的重点对象是领导干部和青少年。()


参考答案：正确

第9题：

“六五”普法规划强调要把领导干部和青少年作为法制宣传教育的重中之重，请问其意义何在?


参考答案：
突出重点，区别不同对象有针对性地开展法制宣传教育，是增强法制宣传教育实际效果的重要保证。实践证明，通过抓重点对象普法，能够有效促进全民法制宣传教育的深入开展。“六五”普法规划指出，法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民;强调要重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重。
领导干部是中国特色社会主义事业的组织者和领导者，肩负着领导和管理国家各项事业的重要职责。在深入贯彻实施依法治国基本方略、实行依法执政的形势下，提高领导干部法律素质和依法办事的能力水平至关重要。领导干部带头学法守法用法，对于全民普法具有重要表率作用。因此，规划提出要切实加强各级领导干部法制宣传教育工作，不断提高领导干部的法治意识和依法执政、依法决策、依法行政的能力。
青少年是国家的希望，民族的未来。建设社会主义法治国家，需要高度重视培养和提高青少年的法律素质。抓好青少年的法制宣传教育工作，不断提高青少年的法律素质，对于青少年的健康成长和国家长治久安都具有重要意义。因此，规划强调要根据青少年的特点和接受能力，结合公民意识教育，有针对性地开展法制宣传教育，引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯，培养社会主义合格公民。

第10题：

青海省“七五”普法规划要求，法治宣传教育的对象是( )有接受教育能力的公民。

A.基本的

B.一切

C.城镇

D.大部分


参考答案：B

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