问题:公务员作为党和政府各项方针政策、法律、法规、规章的执行者,践行“富强”的价值追求,必须正确理解富强的深刻涵义,坚定“民富”优于“国强”的理想信念,忠实解读、宣传党的经济政策,推动()的良性发展。A、国家治理体系现代化B、国家治理能力现代化C、中国特色社会主义D、社会主义经济
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问题:中国的和平发展不仅是“硬实力”的崛起,也应是“软实力”的张扬。这种“软实力”就是能()创造力的文化力量,就是我们所说的核心价值观。A、凝聚人民B、动员人民C、激发人民D、发挥人民
问题:对劳动和()的珍视,本质上就是对人类社会生存和发展根基的珍视。A、纪律B、职业C、生活D、工作
问题:孙中山先生一生追求的目标就是在中国建立一个“()”“主权在民”的民主共和国。A、民治B、民有C、民权D、民享
问题:作为一种社会价值,是指一个社会在处理各种利益关系时,体现自由、平等、正义的原则和精神,使权利和义务相统一,付出成本和分享利益相一致。()A、平等B、公正C、自由
问题:只有以提高党的执政能力为重点,尽快把各级干部、各方面管理者的()都提高起来,尽快把党和国家机关、企事业单位、人民团体、社会组织等的工作能力都提高起来,国家治理体系才能更加有效运转。A、思想政治素质B、科学文化素质C、执政理政能力D、工作本领
问题:19.经过30多年的发展,中国基本实现从传统社会向现代型社会的转型。这一转型使中国一跃成为世界第()大经济体,国力大大增强。A、一B、二C、三D、四
问题:()是对社会生活秩序和个体生命秩序的深层设计,是中国传统文化的核心,对民族成员的行为具有约束和调节功能,是公务员职业道德建设的重要价值支撑。A、中国传统伦理道德B、中国传统礼仪C、中国传统价值观D、中国传统教育
问题:在公务员职业道德建设中,公务员必须强化以()为核心的民族精神和以改革创新为核心的是时代精神。A、中国特色社会主义B、社会主义荣辱观C、理想主义D、爱国主义
问题:建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观都应把()共同理想作为共同的主题。A、爱国主义B、中国特色社会主义C、马克思主义D、社会主义
问题:培育和践行社会主义核心价值观的历史意义和现实意义是不言而喻的,此外,它还有一项特殊的意义,就在于它为推进国家治理体系和治理能力现代化提供重要的价值支撑,这不仅说明了我们的国家治理体系和治理能力的现代化必须立足于中国的文化传统,还要体现()。A、中国特色B、中国利益C、中国风格D、中国气魄
问题:所谓(),是指知识分子阶层中的人文科技知识分子创造、传播和分享的文化,他们以受教育程度或文化素质较高的少数知识分子或文化人为受众,旨在表达他们的审美趣味、价值判断和社会责任的文化。A、民间艺术B、草根文化C、精英文化D、社会精英
问题:继承、吸收中华传统文化中“天人和谐”“天人合一”的精华,反映了我们的文化自觉和文化自信。同时,也说明我国传统文化中的“和谐”理念和思想精华,完全可以为今天实现()、人民幸福发挥积极作用。A、和谐社会B、民族复兴C、国家富强D、社会安定
问题:恪尽职守,诚实履职,是对公务员职业道德的基本要求,也是公务员的立身之本。首先,公务员要尽职尽责,它的要义就是要用心对待本职工作,尽力做好自己的分内应做之事。其次,要诚实履职,就是指要()。A、诚实履行职务B、诚实履行义务C、诚实执行公务D、诚实办理事务
问题:在社会主义国家层面的核心价值观:“富强、民主、文明、和谐”的现实目标中,文明主要指现代化的文化状态,即(),体现的社会主义文化建设的根本价值取向。A、中国特色社会主义文化B、社会主义核心价值观C、社会主义价值观D、社会主义先进文化
问题:公务员作为国家治理的主体,要义不容辞地承担起积极培育和践行社会主义核心价值观的历史责任。
问题:改革开放后,党把社会主义精神文明作为社会主义的重要特征和优越性的重要表现,把建设高度的社会主义精神文明作为我国社会主义现代化的重要目标,使我国的()建设进入新的历史时期。A、文化B、先进文化C、精神文明D、中国特色社会主义文化
问题:社会主义核心价值体系指的是社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求,体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和;而社会主义核心价值观则是对社会主义核心价值体系、核心内容和精神实质的高度凝练及抽象概括。()
问题:十八大号召全党全国人民要积极培育和践行社会主义核心价值观,提出“三个倡导”:“要大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展()教育,丰富人民精神世界,增强人民精神力量。A、爱国主义B、集体主义C、资本主义D、社会主义