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下面哪个选项不是合理调整认知失调的方法（）A、改变态度B、改变行为C、减少选择感D、改变环境

题目

下面哪个选项不是合理调整认知失调的方法（）

  • A、改变态度
  • B、改变行为
  • C、减少选择感
  • D、改变环境
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第1题：

根据费斯廷格的认知失调理论，在行为与态度不一致的情况下，人会产生不愉快的感觉，老王不愿意经常出差，于是希望离职，老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是（　　）。

A.改变态度
B.改变认知的重要性
C.改变认知
D.改变行为

答案：D
解析：
减少认知失调的方法包括：①改变态度；②增加认知；③改变认知的重要性；④减少选择感；⑤改变行为，即使自己的行为不再与态度有冲突。本案例中，老王不愿意出差而选择了离职，属于改变自己行为的方法。

第2题：

小赵最近正在减肥，恰好遇上部门同事聚餐，打破了他的减肥计划，这使他非常不开心。小赵开导自己：“跟同事交流感情，并在聚会中表现得放松、合群，比减肥重要多了。”根据认知失调理论，小赵采用的减轻认知失调的方法是()。

A:改变态度
B:增加认知
C:改变认知的重要性
D:减少选择感

答案：C
解析：
认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为了克服这种不愉快，人们需要采取各种方法减少自己的认知失调。其中一种方法是改变认知的重要性，即让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。小赵将与同事聚餐看得重要，而减肥变得不重要，采用的减轻认知失调的方法就是改变认知的重要性。

第3题：

哪个不是减少认知失调的方法()

A、改变态度

B、增加选择感

C、改变行为

D、增加认知


参考答案：B

第4题：

减少认知失调方法包括（ ）。

A.增加认知

B.改变态度

C.改变认知的重要性

D.增加选择感

E.改变行为

答案：A,B,C,E
解析：
减少认知失调方法改变态度，增加认知，改变认知的重要性，减少选择感，改变行为。故D说法错误。ABCE说法正确。

第5题：

根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（ ）。
A.改变态度 B.增加选择感

C.减少认知 D.改变认知的重要性

E.改变行为


答案：A,D,E
解析：
减少认知失调的方法有：①改变态度。改变自己的态度，使其与以前的行为一致。②增加认知。如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。③改变认知的重要性。让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。④减少选择感。让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择。⑤改变行为。使自己的行为不再与态度有冲突。

第6题：

根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（ ）。

A.改变态度
B.增加认知
C.增加选择感
D.改变行为

答案：C
解析：
减少认知失调的方法包括：①改变态度；②增加认知；③改变认知的重要性；④减少选择感；⑤改变行为。

第7题：

如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除压力的途径有()。

A:改变行为
B:改变态度
C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致
D:为自己的矛盾自圆其说
E:改变认知的重要性

答案：A,B,E
解析：
认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为克服这种不愉快，可采取的方法包括：①改变态度，使其与以前的行为一致；②增加认知，通过增加更多一致性的认知来减少失调；③改变认知的重要性；④减少选择感，让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择；⑤改变行为。

第8题：

人们大概可以通过改变态度、()、改变不一致看法的重要性、减少选择数量、改变行为等方式来减少认知失调。


参考答案：增加一致性想法

第9题：

人们抵制态度改变的方法包括( )

A.恢复认知失调
B.贬损信息来源
C.歪曲信息
D.改变行为
E.他人评价

答案：B,C
解析：
态度改变的自我防卫策略有：①笼统拒绝：无逻辑性地去反对或攻击新的观点，只表现不相信。②贬损来源：通过某种方式判定信息来源的不可信，以此缓解压力。③歪曲信息：误解传达的信息，减少其与自己之间的差异。④论点辩驳：人们指出传达信息的不足或根据的缺乏，降低传达信息的可信性，从而缓解压力。⑤合理化作用及其他防御方式：通过增加新的认知因素来减少认知失调感，使自己的态度与行为合理化，减少心理压力。

第10题：

根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）。

  • A、改变认知
  • B、改变行为
  • C、改变态度
  • D、改变情绪
  • E、增加新的认知

正确答案:A,B,E

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