（）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
第1题：
能听懂普通话是()的语音教育目标。
A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班
第2题：
()，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
A.掌握一定的词汇
B.掌握正确的语音、语调
C.注意倾听对方的讲话
D.初步掌握正确的语法
第3题：
A、邮政员工应该养成讲普通话的习惯
B、普通话包括语音、词汇、语法三个方面
C、普通话使用应当根据对象、地域的不同而灵活掌握
D、绝对禁止使用地方话、家乡话提供服务
第4题：
幼儿园语言教育内容的目标（）。
第5题：
第6题：
《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是()。
A.提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话
B.阅读和书写技能
C.良好的学习习惯
D.对文字符号的兴趣
第7题：
幼儿语言发展的特征是()。
A.表达具有逻辑性和连贯性。
B.能很好地掌握本民族的语法结构
C.语音发展迅速
D.口语表达能力增强
第8题：
A、邮政员工应该养成讲普通话的习惯
B、普通话包括语音、词汇、语法三个方面
C、普通话使用应当根据对象、地域的不同而灵活掌握
D、绝对禁止使用地方话、家乡话提供服务
第9题：
会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。
A对
B错
第10题：
《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一是能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）。