（）为婴幼儿大小便的预兆。
第1题：
婴幼儿大小便后，保育员应指导他们（）。
第2题：
训练婴幼儿大小便需要注意（）。
第3题：
A.要注意观察婴幼儿大小便的情况
B.要掌握婴幼儿大小便的规律
C.发现大小便异常及时批评
D.及时提醒和把婴幼儿大小便
第4题：
以发展婴幼儿的基本动作、提高婴幼儿体力为主的游戏是（）。
第5题：
室内排水通气系统有（）作用。
第6题：
培养婴幼儿有规律地进食、睡觉、游戏和大小便，可以在大脑建立起一系列的（），提高机体的工作效率。
第7题：
对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。
第8题：
()为婴儿大便的预兆。
A.没反应
B.排臭气
C.语言提示成人
D.固定姿势
第9题：
文学作品中，预兆的使用是为了勾起读者的兴趣，制造紧张感，预示冲突。在游戏中，预兆同样十分有用，它吸引玩家进入游戏。
第10题：
保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。