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在时间上，家庭教育具有早期性和（）。A、连续性B、阶段性C、丰富性D、提前性

题目

在时间上，家庭教育具有早期性和（）。

  • A、连续性
  • B、阶段性
  • C、丰富性
  • D、提前性
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

巴赞提倡长镜头追求时间的连续性和空间的：()

A. 独立性

B. 持续性

C. 完整性

D. 丰富性


正确答案：C

第2题：

人类心理发展进程表现为（ ）
(A)只有连续性，没有阶段性 （B)只有阶段性，没有连续性
(C)既无连续性，又无阶段性 （D)既有连续性，又有阶段性


答案：D
解析：
个体心理随时间而不断发展变化，呈现出发展的连续性进程。就发展的全程 而言，又按不同心理发展的质的规定性区分为数个发展阶段，称为阶段性。心理发展进程表 现为发展的连续性和阶段性相结合和统一的过程。

第3题：

小学生思维的发展变化过程的特点是( )

A．从具体到抽象，既有连续性又有阶段性

B．从抽象到具体，既有连续性又有阶段性

C．从具体到抽象，具有连续性

D．从具体到抽象，具有阶段性


正确答案：A

第4题：

心理发展具有连续性与阶段性的特点

A对

B错


对
略

第5题：

人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。（）


答案：对
解析：
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。它具有四个基本特征：其一，连续性与阶段性。其二，定向性和顺序性。其三，不平衡性。其四，差异性。

第6题：

人类心理发展进程表现为( )。单选

A. 只有连续性，没有阶段性
B. 只有阶段性，没有连续性
C. 既然无连续性，又无阶段性
D. 既有连续性，又有阶段性

答案：D
解析：
知识点： 发展心理学 /发展定义
心理发展的连续性和阶段性的关系问题，这是心理发展过程的问题。人类心理发展，既有连续性，又有阶段性。

第7题：

人类心理发展进程表现为（　　）。

A.只有连续性，没有阶段性
B.只有阶段性，没有连续性
C.既无连续性，又无阶段性
D.既有连续性，又有阶段性

答案：D
解析：
此题暂无解析

第8题：

幼儿园教育与家庭教育的区别包括()。

A.教育的时段不同，家庭教育具有持续性，幼儿园教育具有阶段性

B.教育的内容不同，家庭教育具有随意性，幼儿园教育具有系统性

C.教育的形式不同，家庭教育具有情境性和个别性，幼儿园教育具有组织性和集体性

D.教育者的专业程度不同，家庭教育具有情感性，幼儿园教育具有权威性


正确答案：ABCD

第9题：

文献收集的基本要求主要包括（）

A知识上的有用性

B内容上的丰富性

C形式上的多样性

D时间上的连续性

E时间上的动态性


A,B,C,D
略

第10题：

家庭教育是终身教育，具备下列特征（）。

  • A、早期性
  • B、持续性
  • C、阶段性
  • D、稳定性

正确答案:A,B,D

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