早教师的观察力在实践中的运用就表现为科学研究中的（）。
第1题：
在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）
A示范法
B范例法
C观察法
D参观法
第2题：
（）是感知能力练习过程的记录方法。
第3题：
第4题：
导游学的实践研究法中不包括的是（）。
第5题：
幼儿教师运用观察法时应该注意哪几点？
第6题：
简述运用观察法时，对记录的要求。
第7题：
在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）
第8题：
第9题：
儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）
第10题：
观察法的记录方式不包括（）。